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0-3岁婴幼儿发展指南试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.3月龄婴儿大运动发展的典型表现是（）

A.扶腋站立时双腿支撑身体

B.俯卧时抬头45°-90°，用肘支撑上半身

C.独坐时身体前倾用手支撑

D.爬行时腹部离开地面

答案：B（解析：3月龄婴儿俯卧抬头可达45°-90°，肘支撑；扶站支撑为4-5月龄表现；独坐为6-7月龄；腹爬为7-8月龄。）

2.10月龄婴儿语言发展的核心特征是（）

A.能说出“爸爸”“妈妈”等叠词并对应人物

B.能理解“把球给妈妈”等简单指令

C.能模仿成人发“嘟嘟”“嘎嘎”等音节

D.能说出2-3字短句如“吃果果”

答案：A（解析：10月龄进入“单词句”阶段，能有意识叫“爸爸”“妈妈”；理解指令为8-9月龄；模仿音节为6-8月龄；短句为18-24月龄。）

3.18月龄幼儿精细动作的典型表现是（）

A.用拇指和食指对捏取小丸

B.串5-6个木珠

C.用勺子舀饭但撒落较多

D.画垂直线或圆圈

答案：C（解析：对捏小丸为8-10月龄；串珠为24-30月龄；用勺子舀饭为18月龄左右；涂鸦为15-18月龄但线条不规整。）

4.24月龄幼儿社会交往的典型行为是（）

A.看到其他幼儿玩会站在旁边观看（平行游戏）

B.主动将玩具分享给同伴并说“给你玩”

C.因玩具被抢而大哭并推打同伴

D.能遵守“轮流玩滑梯”的规则

答案：A（解析：2岁幼儿以平行游戏为主，观察但不参与合作；分享意识萌芽但不稳定；争抢行为常见；规则意识初步发展但需成人引导。）

5.6月龄婴儿认知发展的关键指标是（）

A.寻找被遮挡的玩具（客体永存）

B.对镜子中的自己微笑并触摸

C.按形状匹配积木（形状分类）

D.模仿成人拍手、挥手动作

答案：A（解析：6月龄开始理解客体永存，会寻找被布盖住的玩具；认己为18月龄；形状匹配为24月龄；模仿动作为8-10月龄。）

6.3月龄婴儿情绪发展的典型表现是（）

A.出现“陌生人焦虑”（认生）

B.被逗引时发出“咯咯”笑声

C.因需求未满足而持续哭闹

D.用摇头表示“不要”

答案：B（解析：3月龄社交性微笑更明显，被逗引会笑出声；认生为6-8月龄；持续哭闹为0-3月龄普遍；摇头拒绝为10-12月龄。）

7.12月龄幼儿自理能力的发展水平应为（）

A.自己脱袜子

B.用杯子喝水不洒

C.尝试用勺子舀食物

D.独立穿套头衫

答案：C（解析：1岁左右开始尝试用勺子，可能撒落；脱袜子为15-18月龄；用杯喝水少洒为18月龄；穿衣为24月龄后。）

8.2月龄婴儿视觉发展的核心特征是（）

A.追视移动的物体达180°

B.分辨红、黄等鲜艳颜色

C.注视自己的手（手眼协调萌芽）

D.识别主要抚养人的面孔

答案：D（解析：2月龄能区分熟悉与陌生面孔，追视约90°；颜色分辨为3-4月龄；注视手为2-3月龄；追视180°为4月龄。）

9.30月龄幼儿语言发展的典型表现是（）

A.词汇量约50个，能用单词表达需求

B.能说简单句子如“妈妈上班了”

C.会背诵5-6首简短儿歌

D.能描述“昨天去公园”的经历

答案：B（解析：30月龄（2岁半）词汇量约300-500，能说3-5字短句；单词句为12-18月龄；背儿歌为3岁后；描述过去事件为3岁以上。）

10.15月龄幼儿大运动发展的典型表现是（）

A.独走稳，能蹲下捡物后站起

B.跑时身体前倾，易摔倒

C.双脚跳离地面

D.扶栏上楼梯（交替脚）

答案：A（解析：15月龄独走较稳，能蹲起；跑不稳为18月龄；双脚跳为24月龄；交替上楼梯为30月龄。）

11.4月龄婴儿听觉发展的关键表现是（）

A.转向声源（如摇铃）

B.区分不同语气（如生气/温柔）

C.模仿“啊”“咿”等元音

D.对自己的名字有反应

答案：B（解析：4月龄能感知语气差异；转向声源为2月龄；模仿元音为2-3月龄；认名为7-8月龄。）

12.2岁幼儿认知发展的典型能力是（）

A.按颜色分类（如将红球和红积木放一起）

B.完成4-6块拼图

C.理解“1”和“许多”的区别

D.说出图片中物体的名称（如“猫”“车”）

答案：C（解析：2岁理解“1”和“许多”；颜色分类为2岁半；4块拼图为24月龄；命名为18月龄。）

13.8月龄婴儿社会交往的典型行为是（）

A.对镜子中的自己微笑