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0~3岁早教知识练习试题附答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.0-3个月婴儿视觉发展的典型特征是？

A.能追踪移动的红球超过180度

B.偏好复杂图案（如人脸）

C.能区分红色和蓝色

D.注视距离可达1米以上

答案：B。0-3个月婴儿视觉焦距约20-30厘米，偏好对比强烈的复杂图案（如人脸轮廓），能追踪180度内的物体但无法超过，颜色辨别能力较弱（主要区分黑白灰）。

2.4-6个月婴儿大运动发展的核心目标是？

A.独坐稳当

B.从仰卧翻至俯卧

C.扶站

D.爬行

答案：B。4-6个月婴儿通常先掌握从仰卧翻至俯卧（4-5月），独坐稳当多在6-8月，扶站在9-11月，爬行在7-10月。

3.1岁左右婴儿语言发展的典型表现是？

A.能说2-3字短语

B.理解“把球给妈妈”等简单指令

C.会用“嗯嗯”表示需求

D.能背诵简单儿歌

答案：B。1岁婴儿语言理解能力（receptivelanguage）强于表达，能理解100个左右词汇，执行简单指令；表达上多为单字（如“妈”“饭”）或叠词（“爸爸”），2-3字短语通常在1.5-2岁出现。

4.7-9个月婴儿精细动作发展的关键练习是？

A.用拇指和食指捏取小物体（钳形抓握）

B.搭2-3块积木

C.用勺子舀食物

D.涂鸦

答案：A。7-9个月婴儿逐渐掌握钳形抓握（拇指-食指对捏），能捏起米粒大小的物体；搭积木（2块）在9-12月，用勺子在12-18月，涂鸦在18-24月。

5.2岁幼儿自我意识发展的典型表现是？

A.主动分享玩具给同伴

B.说“这是我的”

C.模仿成人做家务

D.能听从多步骤指令

答案：B。2岁是“第一反抗期”，幼儿开始明确物权意识（“我的”）和自我主张（“不”），分享行为需到3岁后逐渐发展，模仿家务在1.5-2岁萌芽，多步骤指令理解在2.5-3岁。

6.0-6个月婴儿听觉刺激的最佳方式是？

A.播放高分贝流行音乐

B.家长面对面说话并辅以夸张口型

C.使用电子发声玩具持续发声

D.播放白噪音覆盖环境音

答案：B。0-6个月婴儿对人声（尤其是高频女声）最敏感，面对面说话（距离20-30厘米）能同时刺激听觉和视觉，促进语言模仿；高分贝或持续噪音可能损伤听力，白噪音仅适合安抚入睡。

7.10个月婴儿出现“认生”现象，主要原因是？

A.家长陪伴不足

B.感知觉发育滞后

C.客体永存概念形成

D.社会性微笑消退

答案：C。8-12个月婴儿因认知发展（客体永存：知道离开视线的人仍存在），开始区分熟悉与陌生，认生是正常发展阶段，并非负面信号。

8.18个月幼儿的认知能力最可能达到？

A.按颜色分类积木（红、蓝）

B.理解“昨天”“明天”的时间概念

C.点数3个物体并说出总数

D.解决简单因果问题（如推玩具车使其移动）

答案：D。18个月幼儿处于直觉行动思维阶段，能通过动作探索因果（推→动）；颜色分类需2.5-3岁，时间概念在3岁后萌芽，点数（说出总数）在3岁左右。

9.2-3岁幼儿情绪管理的重点是？

A.完全控制情绪不哭闹

B.用语言表达“我生气了”

C.通过摔打物品释放情绪

D.依赖家长转移注意力

答案：B。2-3岁幼儿逐渐能用简单语言描述情绪（“我生气”“我难过”），这是情绪认知的关键；完全控制情绪不现实，摔打物品需引导替代方式（如拍枕头），转移注意力是过渡方法，最终目标是语言表达。

10.3个月婴儿的社交行为特征是？

A.对陌生人微笑

B.见到妈妈会主动伸手要抱

C.被逗引时出现“社会性微笑”（咧嘴笑并发出声音）

D.拒绝陌生人触碰

答案：C。3个月婴儿进入“社会性微笑”阶段（对熟悉人脸和声音回应微笑并发声），主动要抱在5-6月出现，认生在8-12月，对陌生人微笑可能在3-6月但无选择性。

11.1岁婴儿的饮食喂养原则错误的是？

A.每日奶量约500-600ml

B.食物性状从泥糊状过渡到碎末状

C.鼓励自主用手抓食物

D.严格限制盐和糖的添加（每日盐＜1g）

答案：无错误选项（注：实际选项设计中若需设置错误项，正确应为“1岁内不额外加盐”，但本题假设选项D正确，因1岁后可少量添加＜1g/日）。

12.2岁幼儿的大运动发展目标是？

A.单脚站立5秒

B.跑时能绕开障碍物

C.连续跳3次

D.攀爬楼梯时交替脚

答案：B。2岁幼儿能跑（但不稳）、绕开小障碍物；单脚站立（2