古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件(共26张PPT)统编版高中语文必修下册.pptxVIP

桂枝香·金陵怀古

王安石;1.诵读诗词，结合写作背景，准确理解作者的情感。

2.赏析诗歌内容，理解作者的写作意图。

3.学习诗人寓情于景、借典抒情、借古讽今的写作技法。;作者介绍;公元1706年（宋神宗熙宁九年）王安石变法失败被罢相，后退居金陵，出任江宁知府，这首词是他在金陵的登高怀古之作。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平，其实在繁华的背后却隐藏着种种危机。正是在这种情形下，作者登金陵有感而作，通过对金陵景物的赞美和对历史兴亡的感喟，寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。;;;桂枝香·金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。;登山临水，举目望远，故都金陵正是深秋，天气已变得飒爽清凉。奔腾千里的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。彩舟徐行，云烟稀淡，长江波光粼粼，白鹭翔舞，丹青妙笔也很难描画这壮美的风光。

遥想当年，争着过豪华的生活，叹朱雀门结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古，空叹历朝兴衰。六朝的风云变化全都随着流水消逝，剩下的只有惨淡的寒烟和衰败的枯草。直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭花》遗曲。;知识积累：景物描写手法

空间角度：远近，高低，俯仰等观察角度

感观角度：视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉（如：视听结合）

色彩角度：色彩鲜明，色彩黯淡，明暗对比

动静角度：以动衬静，以静衬动，动静结合

修辞角度：比喻，拟人，夸张，借代等

其他：白描、工笔、虚实结合、正侧结合、点面结合、声色结合、衬托、渲染、意象叠加（列锦）等;①结构上，作为诗歌的总起句，起到总领的作用。

②主题上，“故国”点明主题，为下???的怀古抒情埋下伏笔。

③情感上，点明登临的晚秋季节及天气初肃的环境，为写景抒怀奠定感情基调。;问题设置二：赏析“千里澄江似练，翠峰如簇”。;问题设置三：赏析“归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗”;问题设置四：赏析彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。;上片总结：;“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续”运用了什么表现手法？请简要分析。

;;千古凭高对此，漫嗟荣辱。;这一句表达了作者怎样的思想感情？;至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。;①写景奇伟壮丽，气象开阔绵邈，充分显示出作者立足之高、胸襟之广。

②立意新颖，高瞻远瞩，表现出一个清醒的政治家的真知灼见。《桂枝香》下片所发的议论，绝不是慨叹个人的悲欢离合、闲愁哀怨，而是反映了他对国家民族命运前途的关注和焦急心情。

③章法上讲究起承转合，层次井然，极类散文的写法。上片首句“登临送目”四字笼罩全篇，一篇从此生发。次句“故国”二字点明金陵，为下片怀古议论埋下伏笔。以下写景先从总体写起，接着是近景，远景，最后以“画图难足”收住。既总结了以上写景，又很自然地转入下片议论。安排十分妥贴、自然。下片拓开一层大发议论：金陵如此壮丽，然而它正是六朝相继灭亡的历史见证。“念往昔”三句表明了对六朝兴亡的态度，“千古凭高”二句写出了对历来凭吊金陵之作的看法。以下即转入现实，结句又回到今天。首尾圆合，结构谨严，逐层展开，丝丝入扣。

④用典贴切自然。“叹门外楼头，悲恨相续”用的是隋灭陈的典故：当隋朝大将韩擒虎兵临城下时，全无心肝的陈后主还正在和宠妃张丽华歌舞作乐。杜牧《台城曲》曾咏此事。而王安石巧妙地只借用“门外楼头”四个字，“门外”言大军压境，“楼头”说荒淫无耻，就极其精炼而又形象地表现了六朝的覆灭。“悲恨相续”四个字则给南朝的历史作了总结。结句化用杜牧《泊秦淮》诗句，但赋予了它更为深刻、精辟的思想内容。;下片总结：;艺术手法：;本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，借古讽今，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。;;作业布置：

词末三句“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”融合了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，却赋予了它更为深刻、精辟的思想内容。请你结合本词和杜诗内容，说说它的议论更深刻、精辟在何处。

①都是讽刺官僚贵族的声色歌舞、纸醉金迷的生活。

②杜牧立足于唐末衰落、混乱的时局，言语之间对卖艺维持凄惨生活的商女还稍带责怪。

③王安石立足于历史的兴亡存替，不再责怪商女，而是以“至今”“时时”将