九上7《敬业与乐业》课件(共21张PPT).pptxVIP

7敬业与乐业

教学目标文化自信：认识“敬业与乐业”的重要性，并联系生活，理解其现实意义。语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。掌握议论文的文体知识。思维能力：把握作者观点，区分观点和材料。梳理文章的层次结构，理清论证思路，了解文中运用的论证方法并体会其作用。审美创造：体会文章通俗易懂、透彻清晰、恳切动人的语言风格。

一、导入新课我国近代有一位思想家，他与老师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有很深的造诣。他一生著述宏富，其著作编为《饮冰室合集》。他就是梁启超先生。今天我们来学习他的一篇阐述人生与事业关系的文章——《敬业与乐业》。

作者简介梁启超（1873—1929）与老师康有为一起领导了“戊戌变法”近代思想家《饮冰室合集》文学、史学、哲学、佛学……文化身份主要成就涉猎领域著作

字词检测读准字音。佝偻（）亵渎（）旁骛（）骈进（）承蜩（）调和（）秘诀（）教诲（）解剖（）禅师（）强聒不舍（）gōulóuxièdúwùpiántiáotiáohuìmìpōuguōchán

字词检测断章取义：不二法门：理至易明：言不及义：强聒（）不舍：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。不说一句有道理的话。道理极容易明白。佛教用语，指直接人道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。法门，指修行者人道的门径。guō

二、文体知识演讲的概念及特点概念：在公众场合，以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。（属于议论文）主要特点：直接面对听众，通过口头语言和态势语言更直接地表达情感和态度。话题集中，中心突出，具有说服力。语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。

二、文体知识议论文知识议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文三要素：

论点：作者的观点，一般是判断性语句，不能是疑问句。论据：事实论据、道理论据。论证：用论据证明论点的过程。

常见论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证

三、理解文本1.本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？

明确：本文的中心论点是“我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”它在文章的开头部分提出来的。

三、理解文本作者围绕中心论点，先后谈了哪几个问题？

明确：作者先后谈了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个问题。

你认为这几个问题的关系是怎样的？

明确：有业是前提，敬业是基础，乐业才是最高境界。

三、理解文本2.“有业之必要”的三个主要论据是什么？明确：孔子的两段言论（道理论据）百丈禅师的故事（事实论据）作者自己讲的道理：百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫。

三、理解文本3.阅读2-5段，说说作者怎样论述“有业”的必有性的。

“有业之必要”的理由：1．可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人，仰人鼻息，受人牵制。2．使自己的身心有所安顿，不至于无所事事，郁闷无聊。3．从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼。4．事业上的小小成功，都会增加自信心与成就感，给人带来精神满足。5．有创造性的成就，是对生命价值的肯定。

三、理解文本4.文章是怎样论述“乐业”的？明确：作者首先从司空见惯的现象谈起，即从一般人都会发出的叹息“做工好苦呀！”谈起，然后通过分析得出这样的结论：只要活着就会苦。既然如此，就不如“从劳苦中找出快乐来”，也就是我们常说的苦中作乐。为什么“苦”中会有“乐”呢？作者接着列举了四个方面的理由。最后得出结论：人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。人生也就有了意义。论述这一层，作者从司空见惯的现象入手，使论述有了针对性，有感而发，更有说服力。

三、理解文本5.说说本文在论证论点时主要运用的论证方法，分组讨论其作用。

示例：①道理论证：第3段引孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉！”，充分有力地证明了“无业”的危害，从反面论证了“有业之必要”，使论证更权威，增强了说服力。

②举例论证：第6段，具体有力地论证了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”这个观点，使论证更充分，更有说服力。③比喻论证：第5段，把“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”，形象生动地论证了“万恶懒为首”的观点，将抽象的道理具体化。

④对比论证：第3段孔子的话和第4段百丈禅师的故事进行对