第21课《古代诗歌五首》课件+2025—2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

于高山之巅方见大河奔涌，

于群峰之上便觉长风浩荡。

于登高望远时，便有千丝万缕情。

今天我们随诗人们一起登高望远，看眼前千千景，悟心中万万情。;

学习任务

任务一：登幽州台，解悲情;

幽州：古十二州之一，现今北京大兴。

幽州台：燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名。其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。幽州台又名“蓟(jì)北楼”,也有称“燕台”。

歌：古代的一种诗歌体裁。

题目既点明写诗的地点，又暗含了诗歌的主旨。;

●关于幽州台：

黄金台并不是用黄金打造的，而是燕昭

王为吸引天下英才而建的专用场所，类似于今天的引智基地或猎头中心。黄金台之名得于后世，始见于南朝诗人鲍照

的诗句：“岂伊白璧赐，将起黄金台。”;

作者介绍

陈子昂(661-702),字伯玉，梓州射洪(今属四川)人，唐代文学家。他是初唐诗文革新代表人物之一。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。光宅进士，历仕武则天朝麟台正字、右拾遗。解职归乡后受人所害，忧愤而死。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，人称“诗骨”。;

武则天万岁通天元年(696年),契丹李尽忠、

孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前

驱以击敌，武不允。随后，陈子昂又向武进言，未采纳，反

把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼(即幽州台，遗址在今北京市),慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》以及《蓟j丘览古赠

卢居士藏用七首》等诗篇。;

陈子昂

前/不见/古人，后/不见/来者。

chuàngtì

念/天地/之悠悠，独/怆然/而涕下!

登临的特定地点：幽州台

“前”:过去

“后”:未来

“古人”:古代能礼贤下士的圣君。

“来者”:后世那些能重视人才的圣明君主。;;

念天地之悠悠，独怆然而涕下!

想到。

【译文】只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀??伤，

热泪纷纷。;

从时间角度表现了主人公的孤独，

为下文抒发悲怆的心情作铺垫。;

“前不见古人，后不见来者”写了哪些内容?表达了作

者怎样的情感?

①直抒胸臆，对比，②俯仰古今，通过“前”“后”“古

人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返，③表达

了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。;

第三句写时间和空间，第四句描写自身情状，天、地、人

融为一体，勾勒了辽阔悠远、空旷苍茫、慷慨悲壮的意境，抒发了诗人怀才不遇的孤独和悲愤。;

念天地之悠悠，独怆然而涕下。写了哪些内容?表达了作者怎样的情感?

①直抒胸臆、对比②通过“天地悠悠”和“独”的对比，感受天

地的广阔、宇宙的永恒和人的孤独渺小。③奠定了悲凉孤寂的情

感基调，④表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和

孤寂之情(蕴含哲理：在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我

待的事理悲情。);

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

赏析“悠悠”一词的表达效果。(3分)

①悠悠两字运用了叠词，是辽阔，遥远之意，(本义);

②文中“悠悠”两字展现了诗人登楼所见天地的辽阔、苍茫，(文中义);

③反衬(衬托)胸怀大志却报国无门的孤独悲伤的诗人形象。;

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

赏析“独”一词的表达效果。(3分)

①“独”是孤独之意，是全诗的诗眼，使个人显得渺小孤寂，与绵延的时间和辽阔的空间相对比，②渲染了诗人孤单寂寞、悲凉苦闷的情绪③表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。;

《登幽州台歌》中诗人登楼远

眺，以北方苍茫广阔的原野为背景，俯仰古今，视通万里，表达了诗人

怀才不遇、壮志难酬、时不我待、

孤独悲伤的感情。;

拓展阅读

有人说陈子昂这首感伤之作是由自己在现实生活中的遭遇触发

的，但是可以引导我们从哲理的高度来思索人生的奥秘，从诗中我

们也可以感受到宇宙的伟大与永恒。你是否同意这种看法?说说你的理解。

示例：陈子昂这首感伤之作是由自己在现实生活中的遭遇触发的，但

是其客观意义却远远超越了他自身以至他所处的时代的范围，带有一定的广泛性。表现在这首诗里的感伤情绪，和世俗的忧生叹逝有明显的不同。这是一种在对事业和人生的执着追求中产生的喟叹。

N;

《登幽州台歌》这首诗写

诗人登楼远眺，凭今吊古引起无限感慨，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限，表现了诗人在理想破灭时孤寂郁闷的心情。;

理解性默写

1.《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：

前不见古人，后不见来者。

2.《登幽州台歌》中抒发诗人独立于