第5课 《秋天的怀念》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

人教版七年级语文上册第二单元

史铁生简介史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日)生于北京，中国作家、散文家。作品多次获得国内外重要文学奖项，多部作品被译为日、英、法、德等文字在国外出版。去世后按照遗愿，将肝脏和大脑捐献给有需要的患者和医疗机构。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

chénjìshìnòngchuídǎqiáocuì沉寂侍弄捶打憔悴juébiédànyǎgāojié诀别淡雅高洁烂漫fanláifùgù翻来覆去喜出望外bàonù暴怒絮叨fangshàn仿膳tānhuàn瘫痪yāngqiú突求zhěngsùw整宿字词积累

字词积累·悄：(qiāo)悄悄、(qiǎo)悄然·什：(shí)什锦、(shén)什么·宿：(sù)宿舍、(xiù)星宿、(xiǔ)两宿·血：(xuè)鲜血、(xiě)血淋淋

“看花”第一次第二次第三次母亲提议央求离世“我”断然拒绝勉强答应主动观花初读感知请你根据原文内容，与老师一起填充下面的表格：

初读感知双腿瘫痪后，文中的我性格脾气是什么样的?暴怒无常·望着望着天上北归的雁阵，我会→突然把面前的玻璃石砸碎·听着听着李谷一甜美的歌声，我会→猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈想让我去看花，我会说→“不。我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿。喊着：我可活什么劲儿!

初读感知为什么“北归的雁阵”“甜美的歌声”“看花”会让我更加痛苦?用美好的事物来反衬，写出双腿瘫痪的史铁生遭受的身心之痛、创伤之重，一切美好的事物对他来说都会刺激到他敏感而脆弱的神经。注意：重叠式动词—“望着望着”“听着听着”

初读感知你能试着理解一下此时史铁生的内心吗?双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿!”

初读感知面对我的自暴自弃，母亲是怎样对待我的?母爱是宽容，是理解悄悄躲、偷偷听、悄悄地进来、眼边儿红红的母爱是细心，是敏感母爱是执着，坚强，生死相依喜出望外、她比我还敏感、扑过来抓住我的手、又悄悄地出去了忍住哭声、咱娘俩好好儿活…母爱是急切，是热烈0憔悴的脸、央求般的神色母爱是忘我，是付出侍弄的那些花都死了

初读感知母亲抚慰我的同时，自己的情况是怎么样的?整宿整宿

再读课文感受母爱那些字词句表现了“我”深深的后悔和愧疚?可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。我没想到她已经病成那样。也绝没有想到那竟是永远的诀别。她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

合作诵读那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个.…”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。除省略外，省略号还有以下几种用法：1、表示沉默，无语：2、表语言中断：例：穿长袍的问：这位是…….我的兄弟。戴礼帽的回答。破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。3、表示语言断断续续。4、表含糊其辞，欲言又止5、表明语意未尽。6、话还未说完被别人前去说了。例：孔乙己睁大眼睛说，你怎么这样凭空污人清白…”什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。7、表思维的跳跃性例：对呀对呀!..会字有四样写