第5课《孔乙己》课件-2025-2026学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

孔乙己;

同学们，欢迎来到“咸亨酒

店”,今天就让我们跟随着我们的老朋友——鲁迅先生，去认识他笔下的一位读书人——孔乙己，去听听他的声音、看看他的为人，去了解下人们为何称他为“孔乙己”。;

o1了解小说的时代背景，理解故事情节，整体把握文章的结构和内容。

通过品读有关孔乙己的外貌、动作、语言、神态等方面描写的语句，分析他的人物形象。

03抓住小说中的环境描写，洞悉造成孔乙己悲剧的社会原因，认识封建社会的世态炎凉。

64分析造成孔乙己人生悲剧的原因，认识作品的主题;

鲁迅(1881—1936),原名周树人，字豫才，浙江绍

兴人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。他的作品语言犀利精辟，如投枪，如匕首，被誉为“民族

魂”。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文

学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

散文集：《朝花夕拾》

小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》

散文诗集：《野草》

杂文集：《热风》《华盖集》《坟》……;

《孔乙己》写于1918年冬天，发表于

1919年4月的《新青年》,后来收入短篇小说集《呐喊》。当时虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复辟的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1905年废除，但是培植孔乙己这种人的社会土壤仍然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙

己”,因此迫切需要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。;

鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的

咸亨酒店，艺术地展现了二十多年前清末下层知识分子的生活，旨在启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，反思当时的社会教育和学校教育，

尖锐地批判了封建教育制度和科举制度。;

《孔乙己》的故事发生在鲁镇里的咸亨酒店。《呐喊》里的《明天》也发生在

鲁镇，小说中的人物(群众)常去喝酒的地方也叫咸亨酒店。另外，《风波》中也有鲁镇和咸亨酒店。鲁迅喜欢把旧中国的社会及群众缩小成一个鲁镇，又把焦点放在咸亨酒店，以此来表现旧社会的各种症结。由此，咸亨酒店就变成旧中国社会的一个缩影。;

科举考试???封建王朝分科考选官吏及

后备人员的制度，始于隋唐，终于清代，历时一千三百多年。隋朝以前采用九品中正制选拔官员，导致出身寒门的普通人无法步入仕途。隋朝开始改为科举制，使得任何出身的参试者都有成为官吏的机会。

明清时期科举制度逐渐僵化，被称为“八股取士”,后于清末被废除。;

知识链接

明清的科举考试分为四个级别：最低的一级叫院试，由府、州、

县的长官监考，考试通过后为秀才；然后是乡试，这是省一级的考试，考中的就成了举人；再高一级的是会试，由礼部主持，考取的叫贡士；如果能通过这一关，就有资格参加最高一级的考试，也就是殿试。殿试又叫廷试，由皇上亲自主持。凡能通过殿试的，最起码也能捞个进士。如果哪位有幸考中了第一名(状元),不仅能得到高官厚禄，还可以名扬天下。不过，他们的名利地位都是从八股文里抠出来的，至于有没有真才实学，可就不一定了。;

文体知识

小说

1.概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活

2.小说分类：按篇幅长短及容量分为长、中、短篇、微型小说(小小说)

3.小说三要素：人物、情节、环境

4.人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等

5.故事情节：一般包括开端、发展、高潮、结局

6.环境：包括自然环境和社会环境;

荤菜(hūn)侍候(shì)犀水(chàn)

乱蓬蓬(péng)绰号(chuò)哄笑(hōng)笔砚(yàn)蘸酒(zhàn)惋惜(wǎn)

夹袄(ǎo)唠唠叨叨(láolaodao)伤bā(疤)

tuí(颓)唐门kǎn(槛)fù(附)和

不屑置biàn(辩);

格局：结构和格式。

大抵：大概，大都。

阔绰：排场大，生活奢侈。

君子固穷：语出《论语·卫灵公》。意思是君子能够不因穷困而改变操守。

固，安守。

恳求：恳切地请求。

附和：(言语、行动)追随别人(多含贬义)。

间或：偶然，有时候。

不屑置辩：认为不值得分辩。;

悲惨可怜;

第二部分(4-8):介绍孔乙己平日来酒店喝酒的

状况。

第三部分(9-13):描述孔乙己最后一次来酒店

喝酒的悲惨情形和命运结局。;

小说开头运用了什么描写?目的何在?

第1段属于社会环境描写。

作用：

①交代故事背景；

②“短”“长”、“外”“里”、“素”“荤”、“站”“坐”对比鲜明，这是孔乙己生