第6课 《散步》 课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

孝

甲骨文的老字甲骨文的孝字楷書的孝字;

莫怀戚，笔名周平安、

章大明，作家，重庆作协副

主席。小说《诗礼人家》曾

获“四川文学”奖。;

学习目标

一、有感情地朗读课文，识记生字词；

二、整体感知课文内容，分析人物性格；

三、赏析文中两处景物描写的作用。

四、揣摩文中关键句子的含义。;

fēnqí

分歧

yìshàgèdé

一霎各得;

注意朗读过程中的感情基调、语

速、停顿、重音。正确、流利、有感

情地朗读课文。;

默读课文，用圈画法勾画出

文章的要素，并思考在散步过程

中发生了怎样的分歧?我是如何

决定的，为什么这样决定?

提示：记叙文要素——时间、

地点、人物、事件;

1、文中写了一件什么事?

2、散步的人有哪些?

3、散步中发生了什么事?

4、结果如何?;

1、你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗?

2、“我”为什么会选择走大路?

3、“母亲”又为什么改变主意，决定走小路?

4、从他们的选择中，你体会到了什么?;

时间;

思考：

分组讨论，说说文中你最喜欢的一个人，为什么?(提示：说清楚这个人身上的优点，在文中哪些地方

有所体现。);

孝敬、有责任心的“我”慈爱、亲切的母亲

贤良、贤惠的妻子

活泼可爱、乖巧的儿子

和睦温馨、相亲相爱的家;

即时演练：结合具体句子分析文中“我”的性格特点?

“孝敬、有责任心”通过“我”做

的事(发生分歧时决定委屈孩子、

替母亲着想)可以看出。;

自读课文，找出文中两处景物描写的地方，并分析在文中;

找出文中两处景物描写的地方，并分析在文中的

作用?结合上下文仔细品味。

1、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有

的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切都使人想着一样东西——生命。

通过“新绿”、“嫩芽儿”、“水泡”等景物的描写，展示了春天的

生机、活力，富有诗意。用景物烘托一家散步时祥和欢乐的氛围，也寓意熬过了严冬的母亲将会获得新的活力，我为此而喜悦。;

描绘了充满诗情画意的田园风光，表现了春天

蓬勃的生机，为散步提供了一个美妙的背景，进

一步渲染了散步的快乐；衬托人物愉悦的心情，同时也揭示了“小路有意思”的内涵，点明了

走小路的原因，展现了母亲充分理解孙子愿望

的内心世界。;

景物描写的作用：

一切景语皆情语

1.渲染气氛(欢乐/悲伤/忧愁...),交代事件背景，为内容、情

节做铺垫，奠定感情基调。

2.烘托人物感情，衬托人物性格。

3推动情节发展，深化文章主题。;

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，(语速放慢)走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

(语速缓慢、语调深沉)

理解指导：

(D抓住关键字词，揣摩作者的情感

2)从表层含义和深层含义上分析。;

理解句子的含义：

“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我

背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”

表层含义，形容他们走得小心、谨慎，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，给老人和孩子带来伤害。

深层含义，象征着中年的责任，既要赡养老一辈，又要抚养下

代，肩负着承前启后的重大使命，一个国家、一个民族都是这;

理解词语、句子含义：

a、联系上下文，抓住关键词语，

b、结合文章主题，理解深层含义。

c、表层含义+深层含义。

即时演练：赏析“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：走大路。’”这句话的含义。

表面上看是“我”做出了一个委屈儿子的决定，深层含义是

指“我”伴同儿子的时间还长，疼爱起来易做到，而孝敬老

以时间不可多得，想从小让孩子懂得孝为先的道理。;

“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得

很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”

这是什么描写，表现了什么?

细节描写。“我”很会替母亲的健康着想，非常孝

顺母亲。如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂

寞。这儿写出了母子之间浓浓的亲情。;

这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的

词语，表现了我对母亲健康的担忧与庆幸，体现了我

的一片孝心。;

“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖

在严重关头时那样。”

在严重历史关头，民族领袖的决策影响着民族的命运。

“我”是家庭主脑，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的

“分歧”,也会影响家庭和谐。“我”把这种“分歧”的处理想象

成“就像民族领袖在严重关头时那样”。

可见“我”对家庭的重大责任感。;

通过这件事，你悟出了什么道理?

我们不管做什么事情都应先考虑老人的感受，

他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有