17.2公式法（第2课时） 课件 人教版数学八年级上册.pptxVIP

17.2公式法(第2课时)主讲：人教版数学八年级上册第十七章因式分解

1.探索并运用完全平方公式进行因式分解，体会转化思想．2.能会运用完全平方公式对多项式进行因式分解．学习目标

完全平方公式：两个数的和(或差)的平方，等于它们的平方和，加上(或减去)它们的积的2倍.(简记为：“首平方，尾平方，积的2倍在中央”.)(a±b)2=a2±2ab＋b2计算下列各式：①(x+2)2=____________；②(x-2)2=____________；③(2x+3y)2=______________；④(2x-3y)2=______________.x2＋4x＋4x2-4x＋44x2+12xy＋9y24x2-12xy＋9y2复习引入

思考多项式a2+2ab+b2与a2-2ab+b2有什么特点？你能将它们分解因式吗？这两个多项式是两个数的平方和加上或减去这两个数的积的2倍，这恰是两个数的和或差的平方，我们把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫做完全平方式.新知探究

把完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2和(a-b)2=a2-2ab+b2的等号两边互换位置，就得到a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2因式分解即:两个数的平方和加上（或减去）这两个数的积的2倍，等于这两个数的和（或差）的平方.新知探究

用完全平方公式分解因式：a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2能用完全平方公式分解因式的多项式的特点：（1）这个多项式必须是三项式；（2）有两项可以写成某个数（或式）的平方，且这两项符号相同；（3）第三项是这两个数（或式）的积的2倍.新知探究

注意：(1)完全平方公式中的a和b可以是单项式，也可以是多项式；(2)利用完全平方公式可以把形如完全平方式的多项式分解因式；(3)因式分解中的完全平方公式与整式乘法中的完全平方公式的区别是等号两边的内容相反.新知探究

例3分解因式：（1）x2-4x+4;（2）16x2+24x+9.(2)16x2+24x+9=(4x+3)2；=(4x)2+2·4x·3+(3)2a2+2·a·b+b2=(a+b)2解：(1)原式=（x+2）(x-2);典例精析

例4.分解因式：(1)(a+b)2-12(a+b)+36;(2)-x2+4xy-4y2.分析：(1)中将a+b看成一个整体，设a+b=m,则原式化为m2-12m+36.对于(2),可通过添括号将原式写成-(x2-4xy+4y2),括号内的式子为完全平方式.解：(1)原式=(a+b)2-2·(a+b)·6+62=(a+b-6)2.把(a+b)看作一个整体典例精析(2)原式=-(x2-4xy+4y2)=-[(x2-2·x·2y+(2y)2]=-(x-2y)2

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6.分解因式：(1)4x2+6ax+9a2(2)-x2+2xy-y2(3)(x+y)2-12x-12y+36解：(1)原式=(2x+3a)2；(2)原式=-(x2-2xy+y2)=-(x-y)2(3)原式=(x+y)2-12(x+y)+36=(x+y)2-2·(x+y)·6+62=(a+b-6)2随堂检测

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1.完全平方公式的两个特点：（1）要求多项式有三项.（2）其中两项同号，且都可以写成某数或式的平方，另一项则是这两数或式的乘积的2倍，符号可正可负.课堂小结解题的关键是判断该多项式是否符合完全平方公式的结构特点，若符合公式特点再确定公式中的a，b在本题中所代表的是什么式子，分解因式的结果要分解到每一个因式都不能再分解为止．

1.下列式子为完全平方式的是()A.a2+2a+b2B.a2+2a+2C.a2-2+b2D.a2+2a+1.2.分解因式x2-2x+1的最终结果是()A.x(x-2)+1B.(x+1)(x-2)C.(x-1)2D.(x+1)23.分解因式后结果是-(x-y)2的多项式是()A.-x2+2xy-y2B.x2-2xy-y2C.x2-2xy+y2D.-x2-2xy-y2DCA课后作业

（2）已知a－b＝3，求a(a－2b)＋b2的值；解：