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护理应急演练脚本（参考版）

场景一：患者突发心脏骤停应急演练

角色：护士A、护士B、医生、患者（模拟假人）、家属

-时间：上午10点

-地点：心内科病房

护士A正在病房为患者进行常规护理操作，患者（模拟假人）突然面色苍白，呼之不应，心电监护显示心室颤动。

护士A（立即停止手中操作，快速判断患者意识）：“患者意识丧失，呼叫医生！”同时启动床边呼叫系统。

护士A（触摸颈动脉搏动）：“颈动脉搏动消失，立即进行心肺复苏！”随即开始胸外按压，频率至少100次/分钟，深度至少5厘米。

护士B听到呼叫迅速赶到病房。

护士A（边按压边说）：“护士B，准备除颤仪、肾上腺素等急救药品。”

护士B（快速准备）：“好的，马上准备。”迅速跑去拿除颤仪和急救药品。

医生接到呼叫后快速赶到病房。

医生（查看患者情况）：“继续胸外按压，准备除颤。”

护士B（推来除颤仪）：“除颤仪已准备好。”

医生（接过除颤仪电极板）：“选择非同步模式，能量200焦耳，充电。”

护士B（操作除颤仪）：“已充电。”

医生（大声喊道）：“大家让开，准备除颤！”然后将电极板准确放置在患者胸部，按下除颤按钮。

除颤后，医生和护士A一起检查患者心律。

医生（判断后）：“仍为室颤，再次除颤，能量300焦耳。”

护士B（再次充电）：“已充电。”

医生（再次除颤）：“除颤完毕，继续胸外按压。”

护士B（抽取肾上腺素）：“医生，肾上腺素1mg准备好。”

医生：“静脉注射。”

护士B迅速为患者建立静脉通道并注射肾上腺素。

经过几次除颤和持续的心肺复苏，患者心电监护显示恢复窦性心律，颈动脉搏动恢复。

医生（检查患者生命体征）：“患者恢复自主心律，生命体征逐渐平稳，继续密切观察。”

护士A（记录抢救过程）：“好的，已记录抢救时间和用药情况。”

家属在一旁焦急地看着，护士A走到家属身边。

护士A（安慰家属）：“您别着急，患者现在情况已经稳定了，我们会继续好好照顾他的。”

家属（感激地）：“谢谢你们，太感谢了。”

场景二：输液过程中患者出现急性肺水肿应急演练

角色：护士C、护士D、医生、患者、家属

-时间：下午3点

-地点：呼吸内科病房

护士C正在病房为患者输液，患者突然出现呼吸困难、咳嗽、咯粉红色泡沫样痰。

护士C（立即停止输液，快速来到患者身边）：“患者出现急性肺水肿症状，呼叫医生！”同时启动呼叫系统。

护士C（协助患者取端坐位，双腿下垂）：“大爷，您先坐起来，把腿垂在床边，这样会舒服一些。”

患者（喘着粗气）：“我……我难受。”

护士C（安慰患者）：“您别着急，医生马上就来。”

护士D听到呼叫赶到病房。

护士C（对护士D说）：“准备吸氧，用20%-30%乙醇湿化，调节氧流量至6-8L/min。”

护士D（迅速准备吸氧装置）：“好的，马上准备。”很快为患者戴好吸氧面罩。

医生赶到病房。

医生（查看患者情况）：“立即给予西地兰0.4mg缓慢静脉注射，速尿20mg静脉注射。”

护士D（迅速抽取药物）：“药物已准备好。”

护士C（为患者建立静脉通道并注射药物）：“已注射。”

医生（对护士C说）：“密切观察患者生命体征和症状变化。”

护士C（测量患者血压、心率等）：“血压160/90mmHg，心率120次/分钟，呼吸30次/分钟。”

医生：“继续观察，根据情况调整治疗方案。”

经过一段时间的治疗，患者呼吸困难症状逐渐缓解，咯粉红色泡沫样痰减少。

护士C（再次测量生命体征）：“医生，患者生命体征有所改善，血压140/80mmHg，心率100次/分钟，呼吸24次/分钟。”

医生（检查患者后）：“情况好转，继续维持治疗，密切观察。”

护士C（对家属说）：“您放心，患者现在情况好多了，我们会一直守着他的。”

家属（点头）：“谢谢你们，你们辛苦了。”

场景三：患者发生跌倒应急演练

角色：护士E、护士F、医生、患者、家属

-时间：晚上8点

-地点：骨科病房

护士E在护士站处理医嘱，突然听到病房传来“咚”的一声。

护士E（迅速跑到病房）：“怎么回事？”发现患者摔倒在地上。

护士E（蹲下查看患者情况）：“大爷，您先别动，我看看您有没有受伤。”同时呼叫护士F。

护士F赶到病房。

护士E（对护士F说）：“准备平车，呼叫医生。”

护士F（迅速行动）：“好的。”跑去推平车并呼叫医生。

护士E（检查患者身体）：“大爷，您感觉哪里疼吗？”

患者（痛苦地）：“我的腿，疼得厉害。”

护士E（初步判断）：“可能腿部有损伤，先不要随意搬动您。”

医生赶到病房。

医生（查看患者情况）：“先将患者平稳移到平车上，送去拍X光片，看看腿部情况。”

护士E和护士F小心地将患者移到平车上，送往放射科。

在放射科，经过检查发现患者腿部骨折。

医生（对护士E说）：“准备石膏固定，办理住院手续，进一步治疗。”