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产科甲流应急预案演练脚本

场景一：预警与准备

-时间：上午9点

-地点：产科护士站

-人物：护士A、护士B、护士长

-事件：护士A正在护士站整理病历，突然接到医院感染控制科的电话。

护士A（紧张地接听电话）：“您好，这里是产科护士站。什么？近期甲流疫情形势严峻，要求我们做好防控准备？好的，我马上向护士长汇报。”

护士A挂断电话后，迅速找到护士长。

护士A（急切地）：“护士长，感染控制科来电话了，说近期甲流疫情严峻，让我们做好防控准备。”

护士长（沉稳地）：“好，我知道了。护士B，你马上通知产科所有医护人员到会议室开会，我要传达相关信息并安排防控工作。”

护士B（迅速行动）：“好的，护士长。”

几分钟后，产科医护人员陆续来到会议室。

护士长（严肃地）：“各位，刚刚接到感染控制科通知，甲流疫情形势严峻，我们产科要高度重视。接下来，我们要严格执行防控措施，包括加强病房消毒、对患者及家属进行体温监测、做好个人防护等。同时，我们要制定应对甲流患者的应急预案，确保一旦有疑似或确诊病例，能够迅速、有效地进行处理。大家有什么问题或建议吗？”

医生C（思考后）：“护士长，我觉得我们可以在病房入口处设置体温检测点，安排专人负责，这样能第一时间发现发热患者。”

护士长（点头）：“这个建议很好，就这么办。护士D，你负责安排人员在病房入口处设置体温检测点，从明天开始执行。”

护士D（坚定地）：“好的，护士长。”

护士长（继续）：“另外，我们要准备足够的防护物资，如口罩、防护服、护目镜等，以保障医护人员的安全。药剂师E，你负责统计防护物资的储备情况，并及时向医院物资管理部门申请补充。”

药剂师E（认真地）：“好的，护士长，我马上就去统计。”

护士长（总结）：“大家要明确各自的职责，严格落实防控措施，共同应对甲流疫情。散会，各就各位开展工作。”

场景二：疑似病例出现

-时间：上午10点30分

-地点：产科病房入口体温检测点

-人物：护士F、患者家属G、孕妇H

-事件：孕妇H在家属G的陪同下来到产科病房，在入口处接受体温检测。

护士F（微笑着）：“您好，请测一下体温。”

患者家属G（配合地）：“好的。”

护士F为家属G测量体温，显示正常。接着为孕妇H测量体温。

护士F（惊讶地）：“您的体温是38.5℃，最近有没有咳嗽、乏力等症状？”

孕妇H（虚弱地）：“最近这几天有点咳嗽，浑身没力气。”

护士F（警觉地）：“您先别着急，我马上通知医生来评估情况。您和家属先在旁边的临时隔离区等待。”

护士F迅速联系医生I。

护士F（急切地）：“医生I，病房入口体温检测点发现一名孕妇体温38.5℃，伴有咳嗽、乏力症状，已经安排到临时隔离区了，请您尽快过来评估。”

医生I（果断地）：“好的，我马上过去。”

场景三：初步评估与隔离

-时间：上午10点45分

-地点：产科临时隔离区

-人物：医生I、护士F、患者家属G、孕妇H

-事件：医生I迅速赶到临时隔离区，对孕妇H进行初步检查。

医生I（温和地）：“您先放松，我来检查一下。”

医生I为孕妇H进行了详细的体格检查，包括听诊肺部、查看咽喉等情况。

医生I（严肃地）：“从目前的症状和检查情况来看，不能排除甲流的可能。护士F，马上按照甲流疑似病例进行隔离，通知实验室进行甲流核酸检测。”

护士F（迅速行动）：“好的，医生。”

护士F为孕妇H和家属G发放了医用口罩，并引导他们前往专门的隔离病房。

护士F（耐心地）：“你们先到这个隔离病房休息，不要随意走动。我们会尽快为您安排核酸检测。”

孕妇H（担忧地）：“医生，我肚子里还有宝宝，会不会有影响啊？”

医生I（安慰地）：“您别太担心，我们会全力保障您和宝宝的安全。现在需要您积极配合我们的检查和治疗。”

与此同时，护士F通知实验室人员前来采集孕妇H的咽拭子样本进行甲流核酸检测。

场景四：报告与协调

-时间：上午11点

-地点：产科护士站

-人物：护士F、护士长、医院感染控制科工作人员J

-事件：护士F回到护士站，向护士长报告情况。

护士F（急切地）：“护士长，刚刚医生I初步评估一名孕妇为甲流疑似病例，已经安排到隔离病房，并且通知实验室采集样本进行核酸检测了。”

护士长（冷静地）：“好，你做得很对。我马上向医院感染控制科报告。”

护士长拨通医院感染控制科工作人员J的电话。

护士长（严肃地）：“您好，我是产科护士长。我们科室发现一名甲流疑似病例，孕妇体温38.5℃，伴有咳嗽、乏力症状，目前已隔离并采集样本进行核酸检测。”

医院感染控制科工作人员J（认真记录）：“好的，我了解了。你们要严格按照甲流防