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学院辅导员工作总结

在过去一学年的工作中，本人始终秉持“立德树人”的根本任务，以学生成长成才为核心目标，扎实推进思想政治教育、日常管理、心理健康教育等各项工作。现将本学年工作情况从思想引领、日常管理、心理健康、学风建设、就业指导等方面进行全面总结，以便查漏补缺，为后续工作提供经验借鉴。

一、思想政治教育工作：筑牢思想根基，引领成长方向

（一）理论学习常态化

本学年，围绕党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等主题，组织开展专题学习活动12场，覆盖学生2000余人次。通过“主题班会+党团活动+线上学习”相结合的模式，引导学生深入学习党的理论知识。在党的二十大精神学习活动中，组织学生开展知识竞赛、主题征文，激发学生学习热情，共收集优秀征文50余篇，评选出知识竞赛获奖学生20名。同时，充分利用“学习强国”“青年大学习”等线上平台，督促学生每日打卡学习，学生“青年大学习”参学率长期保持在95%以上，营造了浓厚的理论学习氛围。

（二）党团建设规范化

加强团支部建设，定期开展团支部书记培训，提升团支部工作能力。本学年共发展学生党员35名，培养入党积极分子120名，组织入党积极分子参加党校培训，结业率达100%。指导各团支部规范开展“三会两制一课”，通过团日活动评比，评选出优秀团日活动案例8个，有效增强了团支部的凝聚力和战斗力。在五四评优中，所带班级有2个团支部荣获校级“优秀团支部”称号，5名学生获得“优秀共青团员”荣誉。

（三）主题教育实践化

结合重要时间节点，开展主题教育活动。在清明节组织学生前往烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈；在国庆节举办“我和我的祖国”主题演讲比赛，激发学生爱国情怀；在一二·九运动纪念日开展红色经典诵读活动，传承红色基因。通过形式多样的实践活动，将思想政治教育融入学生日常生活，让学生在活动中感悟思想，坚定理想信念。

二、日常管理工作：强化制度保障，维护校园秩序

（一）规章制度落实

严格执行学院学生管理规章制度，加强对学生日常行为的规范管理。定期开展宿舍安全检查，本学年共组织宿舍检查20次，发现并整改安全隐患30余处，重点排查违规电器使用、私拉电线等问题，确保学生宿舍安全。加强考勤管理，通过课堂点名、线上打卡等方式，对旷课、迟到、早退学生进行批评教育，累计处理违纪学生15人次，有效维护了教学秩序。

（二）突发事件处理

建立健全突发事件应急处理机制，及时、妥善处理各类突发事件。本学年共处理学生突发疾病、矛盾纠纷等事件10起，均做到第一时间到达现场，积极协调各方资源，保障学生生命财产安全和校园稳定。例如，一名学生在宿舍突发急性肠胃炎，本人接到通知后迅速将学生送往医院，并垫付医药费，全程陪同治疗，直至学生康复，得到了学生和家长的一致认可。

（三）奖勤助贷工作

公平、公正、公开做好奖助学金评定工作，严格按照评选标准和流程，组织学生申报、班级评议、学院审核，本学年共评选国家奖学金2人、国家励志奖学金30人、国家助学金200人，发放奖助学金共计80余万元。同时，积极为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位，本学年共安排勤工助学岗位50个，帮助学生缓解经济压力。做好助学贷款政策宣传和办理工作，指导100余名学生成功申请生源地助学贷款，确保每一名学生不因家庭经济困难而辍学。

三、心理健康教育工作：关注心理动态，护航身心健康

（一）心理普测与筛查

组织新生开展心理健康普测，建立学生心理健康档案，对筛查出的重点关注学生进行一对一谈话，累计谈话120人次，及时了解学生心理状况，制定个性化辅导方案。对存在严重心理问题的学生，及时与家长沟通，建议学生到专业机构进行诊断和治疗，并持续跟踪关注，确保学生心理健康。

（二）心理健康活动开展

举办心理健康主题讲座4场，邀请专业心理咨询师为学生讲解人际交往、情绪管理、压力应对等方面的知识，受益学生达1000余人次。开展“5·25心理健康月”系列活动，包括心理漫画比赛、心理情景剧表演、团体辅导等，吸引300余名学生参与，营造了良好的心理健康氛围，提高学生的心理健康意识和自我调适能力。

（三）心理咨询与辅导

每周固定时间为学生提供心理咨询服务，本学年共接待学生心理咨询80人次，帮助学生解决学习压力、人际关系、情感问题等方面的困扰。建立心理委员培训机制，定期对班级心理委员进行培训，提高心理委员的识别和干预能力，发挥心理委员在班级心理健康工作中的“预警员”作用。

四、学风建设工作：营造学习氛围，提升学业水平

（一）学业帮扶机制

建立“一对一”学业帮扶小组，组织学习成绩优异的学生与学习困难学生结对帮扶，本学年共组建帮扶小组50个，帮助30余名学习困难学生提高成绩。开展学业经验分享会6场，邀请优秀学生分享学习方法、备考经验，为学生提供学习借鉴。针对挂科学生，进行学业预警谈话，制定补考复习计划，督促学生认真备考，本学年