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第1单元 活动1 发现身边的数据 教学设计 2025湘科版信息科技四年级上册.doc

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    发现身边的数据

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    年级

    四年级

    章节

    单元主题一活动一

    课时安排

    1课时

    执教教师

    学校

    一、教学内容分析

    本课是“数据与编码”模块起始课，核心在于引导学生全面认识数据。从身高体重、比赛比分等生活实例切入，让学生感知数据无处不在。深入探究数据的表现形式，包括数字、文字、图形、图像、音频、视频等，拓宽学生对数据的认知边界。同时，了解收集数据的方法，如实验、测量、观察、调查等，让学生知道直接数据与间接数据的差异，强调收集可靠数据的重要性。通过这些内容，为学生后续深入学习数据处理与分析奠定基础，使其适应数字化时代对数据素养的要求。

    二、教学对象分析

    四年级学生已具备初步统计知识，如

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