14.1 血液教学设计（表格式）2025生物学苏科版八年级上册.docx

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第1节血液

1.通过观察血液分层实验、显微镜下的血细胞形态,培养学生的观察能力与实验分析能力。

2.通过认识各种血细胞的形态、结构特点及功能,形成正确的适应观。

3.通过说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验单,分析检测数据与人体健康之间的关系。

4.通过学习输血原则及我国的无偿献血制度,认同无偿献血的意义和价值。

重点:1.血浆的成分和功能。

2.三种血细胞的形态、结构和功能的比较。

难点:1.红细胞运输氧气的功能。

2.解读血常规化验单,分析检测数据与人体健康之间的关系。

教学活动

设计意图

一、创设情境导入新课

我们都有过这样的经历,生病了去医院,医生总会让我们去做个血常

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