探究电流与电压的关系__ 探究电流与电阻的关系实验题典型考点 模型归纳练 2025年中.docxVIP

探究电流与电压的关系??探究电流与电阻的关系实验题典型考点

模型归纳练2025年中考物理二轮复习备考

一、实验题

1．在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，选用的器材如下：两节新干电池、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、定值电阻、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整。要求：滑片P向B端滑动时，电流表的示数变小；

(2)）连接电路时，开关应该，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“A”或“B”）端；

(3)检查无误后，闭合开关发现电流表几乎无示数，电压表示数接近。移动滑片P，两电表示数均无变化，则电路故障可能是。

(4)小园用上述实验器材探究“电压一定，电流与电阻的关系”；

①他先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，读出此时电流表示数为，并记入表中；

②保持滑片位置不变，小龙用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，再闭合开关S，他需要将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动。滑动变阻器除了保护电路，还有一个重要作用；

(5)接着小园探究了“电阻一定，电流与电压的关系”。根据实验数据绘制出定值电阻的图像，如图乙中a所示，由图像a可以得出当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；实验完成后，将电阻换成小灯泡重复实验，绘制出图像，如图乙中b所示，小灯泡电阻是变化的，主要是因为灯丝的发生了变化。试分析图像中A、B、C三点电阻最大的是点。

2．在“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。

(1)如图甲所示，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到（选填“A”或“B”）端。

(2)开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，电路故障可能是定值电阻R（选填“断路”或“短路”）；

(3)排除故障后，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持V不变，记下电流表的示数；若定值电阻从10Ω换成20Ω时，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）移动。

(4)画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成。

3．实验兴趣小组的同学利用图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”。

(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该滑到端（选填“A”或“B”）。

(2)闭合开关后，发现电流表无示数，电压表的示数接近于电源电压，造成这一现象的原因可能是。

(3)排除故障后，两个同学先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行实验，作出的I﹣R图像如图乙所示，则（选填“a”或“b”）的实验操作符合要求。

(4)根据图乙正确的实验操作要求：使用5Ω的定值电阻完成实验后，接下来要用10Ω的定值电阻进行实验，正确的操作步骤是。

4．小组同学探究“欧姆定律”。

(1)小明探究“电流与电压的关系”。实验器材为：3节干电池（每节电池的电压恒为1.5V）、开关S、定值电阻.R0、电流表、电压表、滑动变阻器R、导线；

①请在图甲中以笔画线代替导线完成电路连接，要求：电流表、电压表均使用大量程（测量时再选择合适的量程），电压表测量R0的电压；

②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至（选填“A”或“B”）端；

③闭合开关S，发现电流表无示数、电压表有示数，则电路故障可能是；

A．R0处发生短路????B．R0处发生断路

C．R处发生短路????D．R处发生断路

④排除电路故障，移动滑动变阻器的滑片P，测得多组数据。进行实验④时，电压表、电流表的示数如图乙所示，请将数据记录在表一内；

表一

实验序号

①

②

③

④

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.2

0.4

0.6

⑤分析实验数据，可得探究结论：；

(2)小华利用如图甲所示的电路，附加数个阻值不同的定值电阻，探究“电流与电阻的关系”，测得实验数据如表二所示。

表二

实验序号

①

②

③

④

R/Ω

5

10

15

20

I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

小华完成实验①后，进行实验②，具体操作为：首先，断开开关S，将定值电阻由5Ω换成10Ω；接着，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P时，眼睛应观察表直至其示数为。

5．在“探究电流与电压关系”的实验中，图甲是某实验小组设计的电路，电源电压3V且保持不变。

(1)请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接。要求：闭合开关，当滑片P向左端移动时，电流表的示数变大