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老年心理学理论知识考核试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪种理论强调个体在老年期会根据自身情况对社会参与的范围和强度进行调整，以维持心理平衡？（）

A.社会撤离理论

B.活动理论

C.连续性理论

D.社会交换理论

答案：A。社会撤离理论认为，老年人随着年龄增长，会逐渐从社会中撤离，减少社会参与，这是一种自然的、适应生理和心理变化的过程，目的是维持心理平衡。活动理论强调老年人应积极参与社会活动；连续性理论强调个体在老年期会保持与中年期相似的生活方式和价值观；社会交换理论主要关注社会互动中的成本和收益。

2.老年人记忆衰退表现最为明显的是（）。

A.情景记忆

B.语义记忆

C.内隐记忆

D.程序记忆

答案：A。情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆，它受时间和空间的限制，容易受到各种因素的干扰，老年人的情景记忆衰退较为明显。语义记忆是对一般知识和规律的记忆，相对比较稳定；内隐记忆是无意识的记忆，老年人内隐记忆的衰退相对不明显；程序记忆是关于如何做事情的记忆，也具有一定的稳定性。

3.按照埃里克森的人格发展理论，老年期的主要发展任务是（）。

A.获得完善感，避免失望和厌倦感

B.获得亲密感，避免孤独感

C.获得繁殖感，避免停滞感

D.获得勤奋感，避免自卑感

答案：A。埃里克森认为，老年期（65岁以后）的主要发展任务是获得完善感，避免失望和厌倦感。获得亲密感，避免孤独感是成年早期（18-25岁）的发展任务；获得繁殖感，避免停滞感是成年中期（25-65岁）的发展任务；获得勤奋感，避免自卑感是学龄期（6-12岁）的发展任务。

4.下列关于老年人智力变化的描述，正确的是（）。

A.流体智力随年龄增长而上升

B.晶体智力随年龄增长而下降

C.流体智力在成年早期达到高峰后逐渐下降

D.晶体智力在成年早期开始下降

答案：C。流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力，如知觉速度、推理能力等，它在成年早期达到高峰后逐渐下降。晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力，它随年龄增长而提高，到老年期才会缓慢下降。

5.老年人面对死亡的心理反应，通常最先出现的是（）。

A.否认期

B.愤怒期

C.协议期

D.抑郁期

答案：A。库伯勒-罗斯提出，个体面对死亡时会经历否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期五个阶段。否认期是最初的反应，患者往往拒绝接受死亡的现实，认为是诊断错误或医生搞错了。

6.影响老年人心理健康的社会因素不包括（）。

A.社会角色转变

B.经济状况

C.家庭关系

D.大脑老化

答案：D。大脑老化属于生理因素，而社会角色转变、经济状况和家庭关系都属于影响老年人心理健康的社会因素。社会角色转变可能导致老年人产生失落感；经济状况不佳可能会给老年人带来心理压力；家庭关系和谐与否对老年人的心理状态有重要影响。

7.老年期最常见的精神障碍是（）。

A.老年痴呆症

B.焦虑症

C.抑郁症

D.强迫症

答案：A。老年痴呆症是老年期最常见的精神障碍，主要包括阿尔茨海默病等类型，会导致老年人认知功能下降、记忆力减退、日常生活能力受损等。焦虑症、抑郁症在老年人群中也较为常见，但不是最常见的；强迫症在老年期相对较少见。

8.老年人的自我概念形成和发展的基础是（）。

A.生理特征

B.社会角色

C.生活经历

D.以上都是

答案：D。老年人的自我概念是个体对自己的看法和评价，它的形成和发展受到生理特征、社会角色和生活经历等多方面因素的影响。生理特征如健康状况、外貌等会影响老年人对自己的认知；社会角色的转变会改变老年人的自我认同；丰富的生活经历塑造了老年人独特的价值观和自我形象。

9.下列哪项不属于老年期人际关系的特点（）。

A.社交圈子缩小

B.与子女关系更加疏远

C.更加重视情感交流

D.朋友关系更加稳定

答案：B。老年期人际关系通常表现为社交圈子缩小，由于身体机能下降和社会角色转变，老年人的社交活动减少。老年人更加重视情感交流，他们希望在有限的社交中获得情感上的支持。朋友关系相对更加稳定，因为经过长时间的相处，彼此了解和信任。而大多数老年人与子女的关系并不会更加疏远，相反，他们可能更加依赖子女，子女也会更加关心照顾他们。

10.老年期人格的变化趋势是（）。

A.变得更加外向

B.变得更加神经质

C.变得更加随和

D.变得更加开放

答案：C。研究表明，随着年龄的增长，老年人在人格特质上会变得更加随和，情绪更加稳定，更加宽容和理解他人。外向性、开放性等人格特质在老年期可能会有所下降，而神经质水平也会降低。

11.老年人学习新知识和技能时，以下哪种方法更有效（