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高中课程改革背景下的
体育优质学科建设的实践与思考
摘要:作为高中教育体系中的关键学科,体育对提升学生的体能和综合素质有重要的影响。许多体育教师站在宏观的视角,以构建优质教育体系为目标,为学生的身体锻炼提供必要的保障和支持。优势学科建设工作的难度系数很高,教师需要注重宏观统筹和审慎判断,坚持实事求是和具体问题具体分析的教育准则。凸显学生的主体地位,从学生的实际情况出发,将学生作为课堂教学中的主角,给予学生专业系统的体育教育服务,促进学生的身心健康成长及发展。
关键词:高中课程改革;体育优质学科;建设实践
引言
优质的体育教育要求教师结合学生的身体状况、学习情况以及当前的教育教学条件,以促进学生
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