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高中生数学教学建模能力与素养培养策略刍议

摘要：随着新课改的不断深化，基于新课标的要求，培养学生的学科核心素养成为践行“立德树人”教育理念的主要任务。在高中数学教学中，数学建模是学生必须具备的六大核心素养之一，对学生未来的发展具有极其重要的影响和举足轻重的作用。因此，在高中数学教学中如何培养学生的数学建模能力，就成为广大高中数学教师关注和热议的话题。本文就简单分析了培养高中生数学建模能力的必要性，在此基础上，分析探讨了培养高中生数学建模能力的策略，仅供广大同仁参考。

关键词：高中学生，数学教学，核心素养，建模能力，培养策略

数学建模是高中阶段学生需要掌握的数学六大核心素养之一，主要是通过对现实