2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

①在社会生活中，我们学习生活技能。

②在社会生活中，我们学习行为规范。

③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。

④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。;

①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的

位置。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。;

统编版(2024)道德与法治八上第一单元

22养成亲社会行为

第二课《在社会中健康成长》;

道德修养：

1.理解亲社会行为内涵及其对个人成长和社会进步的重要作用，形成初步的道德认知和判断。

2.通过体验、认知和践行社会实践活动，养成亲社会道德品质。

责任意识：

主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。;

养成亲社会行为;

自学导航-问题指引

1.亲社会行为的含义、表现

2.亲社会行为的意义?

3.如何养成亲社会行为?;

探究新知探究一：亲社会行为的含义、表现

社会实践快讯

2025年7月5日上午，广州市某实验学

校初二级家委会组织2023级1、3、4、6班

近60名同学以及11名爱心家长参加赵广军

生命热线协会“志愿青春行，温暖长者心一

—社区送温暖”南实专场志愿活动。

同学们分成10个小组，在家长义工及协

会志愿者的带领下，前往不同的长者家庭

进行慰问并协助他们打扫家里卫生。

他们的行为是一种什么样的行为?;

亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符

合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。

利他、利社会

谦让、分享、合作、帮助他人、关心社

会发展等。;

辨别：以下行为哪些是“亲社会行为”?;

你赞同谁的观点，为什么?

赞同小刚、小平、小芹的观点。

理由：节能降碳活动有助于

①推动经济转型，促进社会的可持续发展；有益于社会

②应对气候变化，改善人们生活环境、提高人民有益于他人

③提升青少年的环保意识，培养社会责任感，提高道德修养，促进人的社会化具有促进社会化;

八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织了“墨缘。大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”,小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。;;

1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。

2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。

TEAMWORK

3.准备时间2分钟。;

食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会……

某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会……

放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了河里，你会……

当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会……;

(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

(2)我们要主动了解社会，关注社会变化发展。

(3)了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；

(4)热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。;

今天，很多青少年走进社会课堂，

参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；

参观博物馆，感受人类文明成呆的灿烂辉煌；

参加环境保护活动，守护我们共同的家园……;

“社会是成长的课堂，实践是最好的老师”;

大家要

志存高远、

脚踏实地，

学好知识让我们以“社会探索打好基

增长才者”的身份，书写属于我将来为

1的社会责任篇章!

2019年7月16日，习近平在内蒙古大学同学生交谈时强调;

2.亲社会行为的意义

3.培养亲社会行为的做法;

1.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。亲社会行为是在人际交往中和社会实践中养成的。下列属于

D

亲社会性行为的是()

A.因学习任务繁重，不参与班级建设

B.为避免变质食物浪费，送给好朋友吃

C.为建设美丽校园，随意在课桌上涂鸦

D.因社区组织活动，参加假期社会调查;

2.下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是()

①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声

②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜

③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

④先天下之忧而忧，后天下之乐