【暑假培优讲义】小学数学五年级升六年级思维奥数讲义-第2讲余数问题（学生版）.docx

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第2讲余数问题

教学目标：

1、掌握余数的意义和性质。

2、根据余数的性质解决生活中的余数问题。

3、学会运用线段图解决较复杂的余数问题。

知识讲堂1：余数的性质

性质：被除数÷除数=商……余数；被除数=商×除数+余数；

被除数-余数=除数×商。

15÷6=2……3，→15=6×2+3，15-3=6×2

【结论】被除数与余数的差是除数和商的乘积

【典例精讲】

【例题1】

一个自然数去除185，得到的商大于1，且余数是35，那么这个自然数可能是多少？

【训练1】

125除以一个两位数，余数是6，这个两位数是多少？

知识讲堂2：有一个自然数，38除以它余数为8，53除以它余数为8，103除

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