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2025年教师资格证面试结构化题型预测与备考试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语文

要求：考查学生对文言文的理解能力、诗歌的鉴赏能力以及现代文的阅读理解能力。

1.阅读下面的文言文，完成下面的题目。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.说：高兴

B.愠：生气

C.习：复习

D.朋：朋友

（2）下列对文中加点词的解释，正确的一项是（）

A.而：转折连词，却

B.时：按时

C.不：否定副词，不

D.君子：有道德的人

（3）下列对文中加点句子的翻译，不正确的一项是（）

A.学而时习之，不亦说乎？——学习并按时复习，不是很愉快吗？

B.有朋自远方来，不亦乐乎？——有朋友从远方来，不是很快乐吗？

C.人不知而不愠，不亦君子乎？——别人不了解自己，却不生气，不是有道德的人吗？

D.敬于事而信于友，可以多矣。——对工作敬业，对朋友诚信，就可以多了。

2.阅读下面的诗歌，完成下面的题目。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.诗中描绘了一幅深秋夜晚的江南水乡图。

B.诗中的“江枫渔火”是诗人的想象之景。

C.诗中的“寒山寺”是诗人的居住之地。

D.诗中的“夜半钟声”是诗人的听觉感受。

（2）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗中运用了拟人、比喻等修辞手法。

B.诗中的“月落乌啼霜满天”描绘了一幅凄凉、萧瑟的景象。

C.诗中的“江枫渔火对愁眠”表达了诗人对故乡的思念之情。

D.诗中的“夜半钟声到客船”表现了诗人对生活的热爱。

3.阅读下面的现代文，完成下面的题目。

①在古代，人们把读书分为“读经”和“读史”两大类。所谓“读经”，就是学习儒家经典，以儒家的道德规范为行为准则；所谓“读史”，就是学习历史，以历史经验为借鉴，以史为鉴。这两种读书方式，各有侧重，相辅相成。

②在《史记》中，司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为宗旨，通过对历史的梳理，揭示了历史的规律，为我们提供了丰富的历史知识。在《资治通鉴》中，司马光以“鉴前世之兴衰，考当今之得失”为目的，通过对历史的回顾，总结了历史的经验教训，为我们提供了宝贵的借鉴。

③在《论语》中，孔子提出了“仁者爱人”的思想，强调人与人之间的关爱。在《大学》中，孔子提出了“修身齐家治国平天下”的理念，强调个人修养的重要性。在《中庸》中，孔子提出了“中和”的思想，强调中庸之道。

④在《孟子》中，孟子提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，强调民本思想。在《庄子》中，庄子提出了“逍遥”的思想，强调顺应自然。

（1）下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）

A.文章主要介绍了古代的读书方式。

B.文章通过列举《史记》、《资治通鉴》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《庄子》等经典著作，阐述了古代读书的宗旨。

C.文章通过列举《史记》、《资治通鉴》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《庄子》等经典著作，说明了古代读书的侧重点。

D.文章通过列举《史记》、《资治通鉴》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《庄子》等经典著作，强调了古代读书的重要性。

（2）下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）

A.文章分为四个段落，每个段落分别介绍了古代读书的宗旨、目的、侧重点和重要性。

B.文章采用总分结构，第一段总述古代读书的宗旨，第二、三、四段分别阐述古代读书的目的、侧重点和重要性。

C.文章采用并列结构，每个段落分别介绍了古代读书的宗旨、目的、侧重点和重要性。

D.文章采用递进结构，每个段落分别介绍了古代读书的宗旨、目的、侧重点和重要性。

四、数学

要求：考查学生对数学运算能力、几何图形识别以及应用题解决能力的综合运用。

1.计算下列各题：

（1）\(5^2+3^3-2^4\)

（2）\(\frac{