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人教版八年级下册物理
全册教学课件;第1节力;课前自学准备;1.力的作用效果:力可以改变物体的_____,还可以改变物体的_________。力的单位是_____,简称____,符号是____。
2.影响力的作用效果的因素是力的____、____、_______,我们称之为力的三要素。;3.力的示意图:在物理学中,通常用一条带箭头的线段来表示力。画力的示意图时,在____力物体上沿力的方向画一条线段,在线段终点用箭头表示力的______,线段的______或______表示力的作用点,最后在箭头旁标明力的名称或大小。
4.力是____________的作用,物体间力的作用是_______。;攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作,用“力”实现身体的平衡。
什么是力呢?;押加;生活中我们经常用“力”……;人提水桶
人用了力
水桶受到了力;推土机推土
推土机施力
土受力;人推车
双手拉弹簧
人提水桶
人举杠铃
推土机推土
磁铁吸引铁钉;力用符号F表示,单位牛顿,简称牛,符号是N。;讨论一下;力作用在物体上会产生什么效果呢?;(1)从静止变为运动,
(2)运动快慢变化;
(3)运动方向变化。;除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢?;想想做做;如何简单方便的表示力呢?;小实验;点击按钮观看;让一个同学穿上旱冰鞋推墙,观察发生的现象。;施力物体;1.如图所示表示了力的作用效果,其中图(a)主要表示力能使物体_____________________;图(b)主要表示力能使物体_______________。;2.仔细观察下图,这说明了什么问题?;3.如图,放在水平地面的木箱受到与水平地面成30°角斜向上10N的拉力作用,作出拉力的示意图。;概念、符号及单位;去碰石头,鸡蛋会被碰破而石头不会破,对此现象下列说法正确的是()
A.鸡蛋受到了力的作用,而石头没有受力
B.石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力
C.石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力
D.石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;1.请举例说明:(1)力能使物体发生形变;(2)力能改变物体的运动状态;(3)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系。;解答:(3)用力拉弹簧,弹簧会伸长,用的力越大,弹簧伸长越长,这说明力的作用效果与力的大小有关;向前用力抛球,球会向前飞出,向后用力抛球,球会向后飞出,这说明力的作用效果与力的方向有关;用扳手拧开螺母,手握在离螺母远的手柄上时更容易,这说明力的作用效果与力的作用点有关。;2.用线将吊灯悬挂在天花板上,线对灯的拉力F=4N。请在图中画出拉力F的示意图。;3.一位同学沿水平方向用75N的力推箱子,请在图中画出这个力的示意图。;4.如图,人坐在小船上,用力推另一艘小船,能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗?为什么?;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第2节弹力;课前自学准备;有些物体受力时会发生______,不受力时又__________,物体的这种特性叫弹性。有些物体变形后不能______________,物体的这种特性叫塑性。
物体由于______________而产生的力叫弹力。
_________越大,弹力越大。;3.测量力的大小的工具叫________。弹簧受到的拉力越大,弹簧的________就越长,利用这个道理制成的测力计叫_____________。
4.弹簧测力计的使用方法:看清______,认清它的分度值,观察指针__________,使用测力计时,挂钩上力的方向必须与___________________一致,所测力不能超过测力计的______。;试一试,想一想;1.弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。;撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的,玻璃钢有什么性质?;用力挤压、放松厚壁玻璃瓶,观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。;辨析:下图中哪些物体间的作用力属于弹力?;【观看弹簧受力视频】
思考:说明了什么?;4.物体发生弹性形变时:
物体的弹性有一定的限度。
在弹性限度内,外力越大,物体的形变就越。;1.原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。;弹簧测力计的分类.wmv;3.认清弹簧测力计的量程和分度值。
不要超过弹簧测力计的量程。;练习使用弹簧测力计;使用时注意:看、调、测、读四个环节。;①首先看清它的量程,即测量范围,加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程;
②认清它的分度值
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