9 日月潭 课件统编版语文二年级上册.pptxVIP

9.日月潭;第一课时;自由读课文《日月潭》。边读边圈画出生字本课生字，读准字音，读通句子。;潭茂盛胜央

岛隐约倒映

整童吸引客;加一加：亻+到=倒成+皿=盛

月+生=胜立+里=童

换一换：浇－氵+纟=绕鸟－一+山=岛

英－艹+日=映;潭水茂盛胜利央求小岛倒映整个

童话映照吸引游客群山环绕

树木茂盛名胜古迹点点灯光隐隐约约

蒙蒙细雨山清水秀风光秀丽许许多多;;;;;;;3;自由读第1自然段，说说这一段向我们介绍了什么。;;书写：左右结构。

注意三部分的占位，“氵”位置偏左,“古”字瘦长，在三部分中位置最高，“月”要窄，竖撇在竖中线右侧，和“古”有穿插关系。

;书写：半包围结构。

注意横向笔画上短下长。“”稍往右靠，不能距竖向笔画太远，下横长，边竖正。

;书写：左右结构。

左窄右宽。“月”窄长，横画均匀，框形端正。“生”竖画正直，横画均匀、平行。

;书写：半包围结构。

头部不宜宽大；横折钩和竖折折钩均稍向左斜；“山”竖画宜短，位置恰当。

;一、轻松找朋友。;胜（）（）

岛（）（）

;这节课，我们初步整体感知了课文《日月潭》，学习了生字词，知道了日月潭的地理位置以及名字的由来。;台湾名胜古迹中央

树木茂盛小岛群山环绕;自由读课文第3自然段，思考：这段话描写了日月潭什么时间、怎样的景色？;山上点点灯光

水中倒映着晨星和灯光;清晨，湖面上飘着（），天边的（）和山上的（），（）地倒映在（）。;中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。;天晴和下雨时景色有什么不同？;;中午，太阳高照，整个（）和（），都（）展现在（）。要是下起（），日月潭好像（），周围景物（），就像（）。;;书写：上下结构。

横画稍长，点画居横画??部，两竖居中，间距适中，撇点左右对称。“弓”稍窄，横向笔画均匀，竖向笔画左斜。上下中心对齐。

;书写：左右结构。

“王”横向笔画平行、均匀，竖画正直居中。“见”框形端正，宽度适中，撇画居中撇出，钩画弯转自然，钩底宜平。

;书写：左右结构。

“京”点居中，上横短；竖钩端正，正对上点。“尤”横短，竖撇上段要正，竖弯钩圆转自然，上点位置恰当。

;书写：左右结构。

左部两撇平行，上短下长。右部竖画正直，点画居竖的中上部，稍平。

;;这篇课文描述__________的美景，日潭像___________,月潭像_________。因为它的__________，每年都吸引许多的游客。;清晨，湖面上飘着_______的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，__________地倒映在湖水中。;要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。;三、除了欣赏日月潭的美景，在台湾还可以欣赏什么美景？