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我的项链表这是什么呢?教学内容我的项链表幼儿园创意美术教学内容以融合装饰性与功能性的设计为核心。课前准备彩色卡纸(红、蓝、粉、银)、细毛线(金色、银色、彩色)、圆形亮片、小铃铛、胶水、剪刀(教师用)、不同项链款式图片(链条式、绳结式)、圆形硬纸板(模拟表盘)、数字贴纸(1-12)、彩色记号笔、丝带。先展示项链和手表的图片,引导观察项链的链条形态,有细链的精致、绳结的粗犷,手表的圆形表盘和数字排列,感受项链表结合后的独特造型,既有项链的装饰感,又有手表的实用元素。讲解项链表的组成,由链条部分和表盘部分构成,链条可以缠绕在脖子上,表盘能显示时间,为创作提供结构参考。示范用银色卡纸剪出细条,折叠成链条形状,连接成项链的主体;用圆形硬纸板当作表盘,贴上数字贴纸,用记号笔划出时针和分针,将表盘粘贴在链条中间位置。提供细毛线,让幼儿将其编织成简单的绳结,串上圆形亮片和小铃铛,作为项链的链条部分,晃动时能发出清脆声音,增加趣味性。鼓励幼儿自由设计表盘,用彩色记号笔在表盘上画出花纹,或用彩色卡纸剪出小花、星星形状粘贴在表盘周围,让项链表更具个性。用丝带制作可调节的搭扣,方便佩戴。作品完成后,展示所有作品,让幼儿描述自己设计的项链表的特点,如链条上的亮片颜色、表盘上的花纹,感受创作的乐趣。通过这些活动,幼儿能在观察与创作中理解项链表的结构,运用多种材料表现其装饰性与功能性,提升手部精细动作与设计能力,培养对生活用品的审美感知。这是什么呢?乐乐正在睡觉呢。小朋友们,乐乐该起床了,现在几点了?乐乐要去幼儿园了。小朋友们,现在几点了呢?乐乐在幼儿园里,正在吃午饭。小朋友们,现在几点呢?乐乐幼儿园放学了,要回家了。小朋友们,现在几点呢?晚上到了,乐乐要睡觉了。小朋友们,现在几点呢?
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