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2025-07-21 发布于湖南
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提高防疫技能课件.pptx

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提高防疫技能课件

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防疫基础知识

防疫环境管理

防疫心理调适

防疫技能要点

防疫应急处理

防疫知识更新

防疫基础知识

疫情传播途径

在咳嗽、打喷嚏或说话时，病毒通过飞沫传播给他人，是呼吸道疾病常见的传播方式。

飞沫传播

在封闭空间内，病毒可长时间悬浮在空气中，通过呼吸被他人吸入而传播。

空气传播

接触被病毒污染的物体表面后，再触摸口鼻眼等黏膜，可能导致病毒传播。

接触传播

通过血液或血液制品，病毒可从一个宿主传播到另一个宿主，尤其在医疗操作中需注意防护。

血液传播

防疫基本概念

了解病原体通过空气、接触、飞沫等途径传播，有助于采取有效的预防措施。

病原体的传播途径

勤洗手、戴口罩等个人卫生习惯是预防传染病的基本措施，对控制疫情扩散至关重要。

个人卫生的重要性

免疫系统是人体抵御病原体的第一道防线，了解其工作原理对防疫至关重要。

免疫系统的功能

个人防护措施

在公共场所和人群密集处，正确佩戴医用口罩或N95口罩，可以有效减少病毒传播风险。

正确佩戴口罩

使用肥皂和流动水洗手至少20秒，特别是在接触公共物品后，是预防病毒传播的基本措施。

勤洗手保持卫生

避免与他人近距离接触，保持至少1米以上的距离，尤其是在疫情高发期间，可降低感染几率。

保持社交距离

防疫技能要点

正确佩戴口罩

根据个人脸型选择合适尺寸的口罩，确保口罩能覆盖口鼻，有效过滤空气。

选择合适口罩

口罩一旦潮湿或脏污应立即更换，一般建议每4小时更换一次，以保持防护效果。

更换口罩时机

佩戴前先洗手，确保口罩内外无误，然后捏紧鼻夹，覆盖口鼻，确保贴合面部。

正确佩戴步骤

手部卫生消毒

按照六步洗手法，使用流动水和肥皂彻底清洁双手，有效去除病原体。

正确洗手的步骤

在无法洗手的情况下，使用含酒精的消毒液进行手部消毒，快速杀灭细菌和病毒。

使用消毒液的重要性

定期对手机、钥匙等个人物品进行消毒，减少接触传播的风险。

个人物品的消毒

保持社交距离

社交距离是指在公共场合中人与人之间保持一定距离，以减少病毒传播的风险。

定义与重要性

在公共场所设置标识，引导人群保持至少1米以上的距离，避免近距离接触。

实施策略

商场、学校、办公室等场所通过调整布局、限制人数来确保社交距离的实施。

公共场所的调整

公交车、地铁等交通工具限制载客量，设置隔离座位，以维持社交距离。

公共交通工具

个人在公共场合佩戴口罩，减少不必要的聚集和长时间的面对面交流。

个人防护措施

防疫环境管理

公共场所消毒

选择合适的消毒剂

根据公共场所的特性选择合适的消毒剂，如使用含氯消毒剂对高频接触表面进行消毒。

定期消毒公共设施

对公共座椅、扶手、门把手等高频接触区域进行定期消毒，以减少病毒传播风险。

加强通风换气

保持公共场所空气流通，定期开窗通风或使用空气净化设备，降低病毒在空气中的浓度。

办公区域防疫

定期消毒办公设备

为防止病毒通过办公设备传播，定期使用消毒剂清洁键盘、鼠标和电话等。

推行无接触会议

鼓励使用视频会议软件进行远程会议，减少面对面接触，降低感染风险。

保持通风换气

设置隔离区域

确保办公区域每天至少通风两次，每次30分钟以上，以减少病毒在空气中的浓度。

在办公区域设置隔离区，用于临时隔离出现症状的员工，防止病毒扩散。

居家防疫指南

定期使用消毒剂清洁家中高频接触的表面，如门把手、开关等，减少病毒传播风险。

清洁消毒

每天至少开窗通风两次，每次30分钟以上，保持室内空气流通，降低病毒浓度。

通风换气

勤洗手，使用肥皂和流动水，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻，减少病毒传播。

个人卫生

将使用过的口罩、纸巾等防疫垃圾单独收集，并正确投放至指定垃圾桶，防止污染环境。

垃圾分类处理

防疫应急处理

疫情初期识别

熟悉新冠病毒的典型症状，如发热、咳嗽、呼吸困难，有助于早期识别感染者。

了解常见症状

通过官方渠道了解疫情发展，注意新增病例的地区分布和传播途径，提高警觉。

关注疫情动态

强调个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免人群聚集，减少感染风险。

个人防护意识

应急预案制定

制定明确的应急响应流程，包括疫情发现、报告、隔离、检测和治疗等步骤，确保快速有效应对。

确保有足够的防疫物资，如口罩、消毒液、防护服等，并建立物资储备和调配机制。

对可能发生的疫情风险进行评估，识别潜在的传播途径和高风险区域，为预案制定提供依据。

风险评估与识别

资源与物资准备

应急响应流程

应急预案制定

建立信息沟通渠道，确保疫情信息的及时传递，并协调相关部门和机构共同参与防疫工作。

定期进行防疫演练，提高人员对应急预案的熟

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