广东省深圳市龙华区2024-2025学年七年级下学期语文期末考试试卷（含答案）.docx

广东省深圳市龙华区2024-2025学年七年级下学期语文期末考试试卷

一、语文，是校园里的科目，更是生活里的智慧。语文，让我们的世界雅致生辉。雅用语文来生活；墨韵空间；一墙一壁皆育人，一字一句皆入心。学校以“雅韵无声，君子自成”为主题开展班级文化建设，请你参与，完成小题。（17分）

【取班名】以下是两个班级的雅号，请按要求完成任务。

雅号：①（wù）微堂

寓意：在细微处得真知，于思考中获大智慧。

雅号：启②（fēi）轩

寓意：打开心灵大门，探索知识宝藏，③____，成就梦想。

1．请在①②空缺处填写适合的汉字。

2．选出最适合填入③处的成语（）。

A．心有灵犀 B．锲而不舍 C．耐人寻味 D．当之无愧

3．【制班牌】请根据“谨行斋”的雅号和图案，解说班牌寓意。

4．【贴对联】教室门口要张贴对联。根据上联的短语结构，最适合张贴的下联是（）。

上联：墨海泛舟撷取星辰织锦梦

下联：____

A．笔耕不辍汇聚知识筑根基 B．绿茵跑道挥洒汗水写青春

C．书山探路攀登日月筑雄才 D．画卷铺展长河滔滔抒豪情

5．【设置植物角】请为班级植物角“绿萝”补全“植物心语”。

向下扎根，是对土地的承诺；

，；

向旁舒展，是对世界的拥抱。

我用每一片绿叶，编织教室的春天。

6．【拍摄宣传视频】班级拍摄“火热青春”主题短视频，请修改或补全相关内容。

●景别：全景

●解说词：定格青春笑脸，谱写成长诗篇！

（点评：简洁有力，句式整齐有气势。）

音乐：舒缓的轻音乐

●景别：中景

●解说词：①教室里，我们跟随老师探索知识的奥秘。我们把火热的青春跃动在篮球场。

（点评：建议调整分句结构，形成一种整齐美。）

音乐：②

●景别：③

●解说词：静默在教室角落的绿植，④。

（点评：加入直接或间接抒情，效果会更好。）

音乐：悦耳的鸟鸣

小贴士：依据不同的拍摄需求，景别一般包括远景、中景、近景、全景以及特写等。

二、诗意行旅（7分）

7．请完善横线中的内容，跟着诗词来一场充满雅趣的旅行吧！

三、万象文心（13分）

学校举办“语言有力量”主题探究活动，同学们分组搜集整理资料。

环节一：搜集整理

革命历史组搜集了红色家书、抗战歌曲、革命日记等资料，同学们被深深打动了。

宁儿：

母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的战争，今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿呵，赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子呵！母亲不用千言万语来教育就用实（际）行（动）来教育你。

在你长大成人之后、希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

母亲赵一曼1936年8月2日

——摘自光明网

风在吼

马在叫

黄河在咆哮

黄河在咆哮

河西山冈万丈高

河东河北高粱熟了

万山丛中

抗日英雄真不少

青纱帐里

游击健儿逞英豪

——摘自《黄河大合唱》

距山顶还有二十里的地方，就看见前面的人群走的（得）比蚂蚁还缓，像一条长蛇弯弯曲曲而上。

我们的呼吸短促起来了，脚步也不知不觉地缓下去。我们踱上山顶……骄阳从天空正中疏散地放出光辉，紧紧的（地）吻着每个长征英雄的面孔。……

我们周围的雪，洁白得十分可爱，令人回忆到“踏雪寻梅”的古典，而兴叹——白雪真可爱，梅花何处寻！同时又加添了人类“盛夏赏雪”的乐趣。

——摘自丁玲《红军长征记》

科技创新组搜集了有关科技创新的古今文字资料，准备面向全班解说，整理如下：

选题

资料及解说

结论

古代浪漫想象

现代科技成就

治水

大禹治水：开掘三百条大河，平息天下洪水。

白鹤滩水电站：将金沙江水能转化为清洁电力，实现“化水为宝”，被誉为世界水电行业的“珠穆朗玛峰”。

科技创新领域，语言的力量：●可以化艰深为通俗，如：②____；●也可以③____，如大禹治水与白鹤滩水电站关联，既彰显了水电站工程的价值，又赋予其传承文明的精神高度。

天空

①____

中国空间站：以“天和”核心舱为主体，“问天”“梦天”实验舱为两翼，在太空搭建中国宫，实现长期驻留太空的愿望，续写女娲的梦想。

太阳

夸父逐日：夸父决心追逐太阳，最终在途中渴死。

人造太阳：中国自主研制的全超导托卡马克核聚变实验装置，模拟太阳内部核聚变反应，只需几克燃料就能释放相当于数吨煤炭的能量，被誉为“摘取终极‘能源圣杯’的钥匙”。

飞行

哪吒脚踏风火轮：双轮生风喷火，上天入地，速行万里。

JF-22超高速风洞：它可以复现40至90公里高空、速度最高达每秒10公里、相当于约30