2023年荣昌县公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（必刷）.docxVIP

2023年荣昌县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、以一定单位的外国货币为标准，折算为本国货币来表示汇率的标价方法被称为（）。

A.直接标价法

B.间接标价法

C.美元标价法

D.双向标价法

【答案】：A

【解析】直接标价法是指用1个单位或100个单位的外国货币作为基准，折算为一定数额的本国货币。在直接标价法下，外国货币是基准货币，本国货币是标价货币。

2、《山海经》作为一部先秦古籍，是富有神话传说的最古老地理书籍，主要记载古代地理、物产、神话、巫术、宗教等内容。下列选项中，不是出自《山海经》的是（）。

A.夸父追日

B.哪吒闹海

C.女娲造人

D.盘古开天辟地

【答案】：B

【解析】《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书，主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等内容。“夸父追日”是出自《山海经·海外北经》的神话故事，体现了古代人民对自然的探索和对力量的追求。“女娲造人”在《山海经·大荒西经》等古籍中多有相关记载，反映了古人对人类起源的想象。“盘古开天辟地”的故事也和《山海经》中的神话体系有一定关联，有观点认为其故事雏形在《山海经》相关记载有所体现。而“哪吒闹海”主要源自明代神魔小说《封神演义》《西游记》等作品，并非出自《山海经》。所以正确答案是哪吒闹海。

3、当前和今后一个时期是全面深化改革的施工高峰期，落实改革任务要抓难点，补短板，“补短板”体现的哲学原理是：

A.规律是客观的，不以人的意志为转移

B.部分的功能及其变化会影响整体功能的发挥

C.整体在事物发展过程中居于主导地位，统率着部分

D.真理是不受任何限制的

【答案】：B

【解析】全面深化改革补短板是因部分的功能及其变化会影响整体功能的发挥。短板属于部分，补齐短板利于整体功能优化，并非强调规律客观、整体主导，且真理是有条件的，所以应选体现该原理的选项。

4、（）通常会出现“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等表述。

A.会议通知

B.会议记录

C.会议决定

D.会议纪要

【答案】：D

【解析】会议通知是向参会人员传达会议基本信息，包括会议时间、地点、参会人员、会议主题等，不包含“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等表述。会议记录是对会议过程的原始、详细记录，重点在于如实记录会议中的发言、讨论情况等，通常不会有类似总结性的“会议同意”“会议通过了”“会议决定”语句。会议决定是对会议达成的决策事项的明确表述，一般直接阐述决定内容，而非以“会议同意”“会议通过了”这样的表述来起始。会议纪要则是对会议主要内容、决议等进行概括和总结，常见会使用“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等词语来表述会议达成的共识和决策。所以答案是会议纪要。

5、科学发展观的核心是（）。

A.发展

B.全面、协调、可持续

C.以人为本

D.改革创新

【答案】：C

【解析】科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展是科学发展观的第一要义，而不是核心。全面、协调、可持续是科学发展观的基本要求。改革创新并不是科学发展观的核心内容。所以本题正确的答案是以人为本。

6、市场经济的基本作用是（）

A.优化资源配置

B.改进生产技术

C.进行商品交换

D.实行物价调控

【答案】：A

【解析】市场经济是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产和销售由自由市场的自由价格机制所引导。其基本作用是通过价格机制、供求机制和竞争机制等，自发地引导生产要素在不同部门和企业之间流动，从而实现资源的优化配置。当某种资源在某一领域的需求大于供给时，价格会上升，吸引更多资源流入该领域；反之，当供大于求时，价格下降，资源就会流出该领域。改进生产技术是市场经济作用下可能产生的结果之一。在市场竞争环境中，企业为了获得更多利润和市场份额，会有动力去改进生产技术以提高生产效率、降低成本，但这并非市场经济的基本作用。进行商品交换是市场的基本功能之一，但不能等同于市场经济的基本作用。市场是商品交换的场所和平台，而市场经济强调的是通过市场机制对资源进行配置。实行物价调控通常是政府宏观调控的手段，而不是市场经济本身的基本作用。市场经济中，价格是由市场供求关系决定的，但为了维护市场秩序、保障民生等，政府会进行一定的物价调控。因此，市场经济的基本作用是优化资源配置。

7、民族特征指的是构成一个民族应具备的共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质这四个基本特征。其中（）具有极大的稳定性，是区别民族最为显著的特点。

A.共同语言

B.共同地域

C.共同心理素质

D.共同经济生活

【答案】：C

【解析】民族特征包含共同语言、共同地域、共同经济生活和共同心理素质四个