纲要（上 ) 第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化 课件.pptVIP

二、社会之变分析材料指出宋朝与前代相比出现了哪些新变化？北宋宰相出身天下一家，故不问东西南北之人,尽聚诸路贡士,混合为一，而惟材是择。各糊名、誊录而考之,使主司莫知为何方之人、谁氏之子,不得有所憎爱薄厚于其间。——（宋）欧阳修《欧阳文忠公文集》士族阶层的衰落，平民家庭的士人进入政坛唐朝宰相出身材料一国家开贡举之门，广搜罗路……如工商、杂类人内有奇才异行，卓然不群者，亦许解送。--徐松辑《宋会要辑稿》材料二“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财。”——宋·蔡襄材料三：“仁宗朝，商人、佃农、奴婢均为编户齐民。齐，等也。无有贵贱，谓之齐民。”—郭尚武《两宋良贱制度的消亡及其影响》取士不问家世婚姻不问阀阅变化一：门第观念的淡化，阶层流动性加强变化二：社会成员身份趋于平等，人身依附关系削弱二、社会之变材料四：唐代，尤其是它的前半期，买卖土地受到一定的限制。在均田制下，口分田不能买卖，卖一亩要“笞二十”的；宋代除国有土地外，私人土地的买卖不受到任何限制……随着货币流通的发展，土地买卖愈益盛行。——漆俠《宋代经济史》材料五“明立要契，举借种粮，及时种莳，俟收成依契约分，无致争讼官司。”——（清）徐松辑《宋会要辑稿·食货》重视契约关系男去耒耜则不禁；女去织纴则不禁；工作奇巧则不禁；商通珠贝则不禁；——石介《明禁》百姓更换职业自由，官府限制松弛。变化三：国家对社会的控制相对松弛二、社会之变叁孔子创立春秋继承发展，成为显学战国孟子荀子焚书坑儒，遭打击秦朝儒学独尊西汉武帝吸收佛道，新发展魏晋南北朝“三教合一”遭挑战隋唐韩愈儒学复兴运动宋朝三、思想之变—儒学的复兴春秋战国秦朝两汉魏晋南北朝隋唐宋兴起遭受打击主流意识形态正统地位三教并立儒学受到挑战儒家思想发展的历程吸收佛道，新发展（1）儒学的困境：内部日益僵化，社会影响不及佛教和道教（2）唐宋儒学家融合佛、道思想，复兴儒学（3）科举发展、重文轻武提供了环境（4）北宋中期，士人觉醒，掀起儒学复兴运动1、理学兴起的背景三、思想之变—儒学的复兴挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。张载三、思想之变—儒学的复兴2、目的3.代表人物程门立雪程颐程颢朱熹“中国学术史上曾有两个高峰，上古有孔子，中古有朱子，皆集学问之大成。” ——钱穆三、思想之变—儒学的复兴（1）世界观\宇宙观：“理”（也称“天理”）是自然和社会的根本原则即“天理”是世界的本原三、思想之变—儒学的复兴朱熹讲学的白鹿洞书院材料：人伦者，天理也。父子、君臣、天下之定理—二程材料：宇宙之间，一理而已。其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在！——朱熹《晦庵先生朱文公文集》4、内容*导入【思考】你从《清明上河图》中看到了哪些行业？【课程标准】认识辽宋夏金元在经济、社会与文化方面的新变化。目录一、经济之变三、思想之变二、社会之变四、文化之变壹1.农业(1)耕种制度：一年两熟稻麦复种制在南方已经相当普及粮食产量的提高出现固定种植经济作物的农户(3)经济作物种植：茶叶、棉花(2)自然经济结构发生变化(4)边疆开发：边疆农业得到进一步发展一、经济之变汝窑洗官窑贯耳瓶定窑划花萱草葵瓣口碗哥窑葵口盘钧窑玫瑰紫大花盆元朝青花瓷造型大气磅礴纹饰满密精致大方简洁，质朴无华与元朝多民族共存的历史休戚相关，讲述了多元融合的文化故事。【思考】对比教材中的五大名窑和元青花的图纹样式，你能发现宋元在图纹样式上有什么区别吗？①宋：出现“五大名窑”；②元：青花瓷和釉里红；③宋元时，瓷器大量出口海外，成为中华文明新的物质象征（1）制瓷业一、经济之变2.手工业2.手工业(2)矿冶业都城东京居民普遍使用煤作燃料。煤炭采掘业与冶铁技术提高，使用焦炭冶铁。(3)印刷业宋朝以雕版印刷为主，有官刻、家刻、坊刻之分。新兴手工业，推动文化普及，带动造纸业的发展。一、经济之变领域发展成就农业手工业稻麦复种、一