第16课《诗词五首:雁门太守行》课件统编版语文八年级上册.pptxVIP

第16课《诗词五首:雁门太守行》课件统编版语文八年级上册.pptx

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雁门太守行;走近作者;李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起,发生过重大的战争。

从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测,可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年,公元807年。李贺当时仅17岁。;“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”;“压、摧”两个动词,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等情景,淋漓尽致地揭示出来。;首联描绘了一幅怎样的画面?;“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。”;诗人告诉我们,血流遍野,染红了泥土,从早到晚,鲜红的血慢慢凝固,凝成了紫色。这个“凝”字的特写,妙在既表现了死伤惨重,又显示了动态变化过程,还渲染了黯然凝重的氛围,衬托出战地的悲壮场面。;“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”;侧面描写战况,一方面是风势很大,卷起红旗便于急行军,另一方面是高度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来。;“声不起”三字,表面上写天气极寒,以至于鼓皮僵硬失去弹性,鼓声低沉,扬不起来;诗人更是巧妙地用拟人的手法写出了战场的壮烈,以至于鼓声呜咽,泣不成声。这样理解更能表现我军将士的牺牲精神感天动地,撼人心魄。;“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”;这里要特别指出的是,这里的“君”,不能一概解释成皇帝或朝廷,准确地来说应当是国家。对于李贺来说,“君”或许是“昏君”。李贺受到了极不公平的待遇,被拒之于仕途之外,而置个人私怨于不顾,仍以国家安危为重,这需要何等的气量,实在难能可贵。;5.《雁门太守行》中每一联分别运用了什么表达方式?;这首诗描绘将士们在边防要塞奋勇杀敌的壮烈场面,颂扬了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。;爱国是永恒的话题

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