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人教版·初中数学·七年级上册·第一章;;;在数轴上，与原点的距离2的点有几个？这些点各表示哪个数？;观察：;;观察：;活动：观察下列一组数＋1和－1，＋2.5和－2.5，
＋4和－4，并把它们在数轴上表示出来.
思考：
1）上述各对数之间有什么特点？
2）请写出一组具有上述特点的数
3）你能得出相反数的概念吗？
4）表示各对数的点在数轴上有什么位置关系？
;;;;思考;;若一个数的前面有多个“+”“-”号，则可直接根据“-”号的个数确定结果的符号.若“-”号有偶数个，则结果为正；若“-”号有奇数个，则结果为负.;相反数的代数意义：只有符号不同的两个数互为相反数．特殊规定：0的相反数是0.
2.相反数的求法：求一个数的相反数就是在这个数
的前面加上“－”号，即a的相反数是－a，其实
质是改变这个数的符号．;(1)相反数不能单独存在，前提是“互为”；
(2)判断两个数是否互为相反数，要从两个方面看，
一是符号不能相同；
二是数字一定要相同．;在一个省略正号的正数的前面添加负号，即可
得到这个数的相反数；(2)直接去掉负数的负号即可得
到它的相反数，0的相反数是0，任何有理数有且只有
一个相反数．;问题1：a的相反数是什么？;;;;;;谢谢观看
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