2025浙教版八上科学 2.2 运动与相互作用 课件.pptxVIP

（浙教版）八年级;01;学习目标;知识巩固;3、关于惯性，下列说法中正确的是（）

A.物体静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大

B.物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大

C.物体只有在不受力时才有惯性

D.惯性是物体的固有属性，跟物体的受力情况和运动情况无关

4、如图是投掷铅球的场景。下列说法中错误的是（）

A.铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性

B.铅球在空中运动的过程中高度不断增大

C.铅球在空中运动时，运动状态不断改变

D.铅球在地上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用;;探究新知;（3）木块受到重力、支持力、拉力和阻力的作用而保持静止；

（4）木块受到重力、水的浮力而静止在水面；;探究新知;（3）小车受到受到重力和地面支持力的作用而向右运动；

（4）木块受到重力、斜坡的支持力及斜坡的阻力而下滑；;探究新知;探究：二力平衡的条件

1、如图2.2-7所示的装置，把小车放在较光滑的水平桌面上，向挂在

小车两端的托盘里加砝码。观察小车的运动状态是否变化。

（1）在两个托盘里加质量不相等的砝码；

（2）在两个托盘里加质量相等的砝码；

（3）保持两个托盘里加的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，然后释放。;2、把实验条件和现象记录在表2.2-2中。

3、与同学讨论实验结果，总结二力平衡的条件。;视频：;探究新知;探究新知;探究新知;思考与讨论;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂总结;分层作业