木兰诗（第1课时.pptxVIP

木兰诗（第1课时）;花木兰是我国家喻户晓的人物，她的故事被改编成戏剧、影视剧、动画片等多种形式，深受人们喜爱。近些年来，“汉语热”席卷全球，我国传统文化逐渐走出国门，花木兰这个人物形象也随之受到了很多国外友人的青睐。今天，我们一起学习“木兰代父从军”的故事。;作品简介

《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。《乐府诗集》是我国现存的收集乐府歌辞最完备的一部诗集，共100卷，把历代乐章歌谣按性质分为12大类。所收作品以汉魏到隋唐的乐府诗为主。乐府诗内容丰富，题材广泛，比较深入地反映了当时的社会生活和风土人情，具有很高的艺术成就。;诗歌背景

这首诗产生的时代众说纷纭，一般认为，这首诗是北魏与柔然战争时期民间创作的作品。在长期流传过程中，有后代文人润色的痕迹，但基本上还是保存了民歌的特色。;乐府

“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱。统治者也可借此观察风土人情，考见政治得失。后来，人们把由乐府采集的歌谣称作“乐府”，“乐府”从官署名称转变为诗体名称。乐府诗中既有民间歌谣，也有文人诗歌。;听《木兰诗》的范读音频，注意停顿处，读准节奏。

自由朗读《木兰诗》，将课文读通读顺。;唧（jī）唧/复/唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼（zhù）声，唯闻/女叹息。

问女/何所思，问女/何所忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖（tiě），可汗（kèhán）/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍（ān）马，从此/替爷征。;东市/买骏马，西市/买鞍鞯（jiān），南市/买辔（pèi）头，北市/买长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅（jiān）溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘唤女声，但闻/燕（yān）山胡骑/鸣啾（jiū）啾。

万里/赴戎（róng）机，关山/度若飞。朔（shuò）气/传金柝（tuò），寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。;归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二???（zhuǎn），赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。

爷娘/闻女来，出郭/相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍（huò）霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著（zhuó）我/旧时裳。当窗/理云鬓（bìn），对镜/帖（tiē）花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰是女郎。

雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍（bàng）地走，安能辨我/是雄雌？;重点词语;重点词语;重点词语;重点词语;通假字;古今异义;特殊句式;理解文意

再读课文，小组合作，结合以上文言知识和工具书，疏通文意。互相解答疑问，尝试翻译课文。;叹息声一声接着一声，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到木兰的叹息声。

问木兰想的是什么，问她思念的是什么。木兰说她什么也没想，什么也没思念。昨天夜里看见军中的文告，可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰也没有哥哥，木兰愿意为（此）去买鞍马，从此代替父亲出征。;木兰到各处集市买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等。早晨辞别了爹娘离开，傍晚住在黄河边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听见黄河水溅溅的流淌声。早晨从黄河出发，傍晚到达黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山脚下胡人的战马发出的啾啾声。

远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射在铠甲上。将士身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。;回来朝见可汗，可汗坐在朝堂上。（木兰）被记很大的功，被赏赐了很多的财物。可汗问（木兰）想要什么，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上千里马，送木兰回到故乡。

父母听说女儿回来，互相扶持着到外城；阿姐听说妹妹回来，对着门整理艳丽的装束；小弟听说姐姐回来，磨起刀来宰杀猪羊。回到家中打开我东屋、西屋的门，坐坐我东屋、西屋的床。脱下我的战袍，穿上我以前的旧衣裳。在窗户的旁边，对着;镜子先梳理好看的头发，再贴上好看的花黄。走出屋子去看望军中的同伴，军中的同伴都大为吃惊：共事很多年，竟然不知道木兰是女郎。

据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼时常眯着，所以容易辨认；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？;朗读并背诵课文，在诵读中培养文言语感。

巩固本课的文言知识，试着用自己的话讲讲木兰的故事。