第12课《台阶》2020-2021学年七年级语文下册同步备课课件(部编版).pptVIP

3.父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？4.父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？5.新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。体现了父亲对生活更高的期盼和追求。他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。合作探究1、作者围绕老屋的三级青石板写了哪些内容？有什么作用？（1）“那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤中……父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气”。写三块青石板的来历，表现父亲当年的强壮和而新屋建成后造屋后的父亲年老体迈。前后形成对比，更突出了父亲的形象。（2）“那石板没经石匠光面……磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼”。石板粗糙，暗示当年经济条件差。说明建造新屋及其困难，能突出父亲勤劳的品质。（3）之前“我”被安置在青石板上，那时年幼而新屋造好，我长大了，父亲却老了。说明建造新屋时间长，体现了建造新屋是一个艰难的历程，表现了父亲的执着和坚定的形象特点。2、文章第5段较详细写了父亲的脚板以及洗脚的内容，这似乎与文章中心无关，可以删去吗？不能，?这些内容突出了父亲勤劳艰苦、淳朴善良的本性，丰富人物的形象，?突出文章的主题。3、父亲为了建造新房做了哪些准备？捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高：受人尊重父亲：人老体衰4.“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现了父亲怎样的思想感情？父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他下定决心争取能早日造起高台阶的新屋。表现了父亲对生活的期盼和追求。5.建造新台阶时，父亲有什么表现？为什么会这样？那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进了院子里去。表现了父亲内心的激动。6.想一想新屋造成后，父亲放鞭炮时为什么不自在？他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他的高兴是无法形容的。他一辈子老实厚道，低眉顺眼，高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子,他手足无措,想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。7.赏析句子：“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬,他坚持要抬。抬的时候,他的一只手按着腰。”运用细节描写，与前文父亲的力气大形成对比，说明父亲的确老了，表现了父亲争强好胜、不服老的性格。8、新屋造好了，父亲有什么变化和表现？父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。憋住不在台阶上磕烟灰坐在高台阶上和人打招呼不自在担水回来，跨过三级台阶，习惯性跨进门槛闪了腰不愿找别人聊聊，很少跨出我么家的台阶9.为什么父亲“偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。10、为什么新屋的主体工程写得简单，造台阶写得很详细？文章的详略由文章的中心决定，“台阶”既是文章的线索，又是文章的文眼。台阶在当时是身份、地位的象征，又能表现父亲追求社会地位，希望受人尊重的思想和勤劳、淳朴的性格，可突出文章的中心。11.小说结尾写道“怎么了呢,父亲老了。”如何理解这一结局?小说最后感叹:“怎么了呢,父亲老了。”但这并不是父亲颓唐的全部答案。小说出人意料又令人感伤的结局,引发读者对物质理想与精神追求的错位现象及人生使命的各种思考。12.文中流露出“我”对父亲怎样的感情？流露出对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情。重点探究人物形象小说的主要目的是通过事件塑造人物的形象，阅读全文，找出最能表现父亲形象特点的语句。①父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。神态描写，写父亲立志造一栋有高台阶的新屋，提升自家地位，体现了父亲有着对生活更高的期盼与追求。②他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着许多沙子和泥土。外貌描写,表现出父亲终年辛勤劳作。③父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。运用比喻的修辞手法,把青石板比作棉花,生动形象地刻画了一个典型的常年辛苦劳作的农民形象。④父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难