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初中历史教学中校园文化对学生价值观塑造的实践探索论文
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摘要:本文以初中历史教学为背景,探讨校园文化对学生价值观塑造的实践探索。通过对校园文化的内涵、功能以及与历史教学的关系进行分析,提出在初中历史教学中,校园文化具有引导学生正确认识历史、培养学生的历史责任感和国家认同感等重要价值。本文旨在为初中历史教学提供有益的参考,促进校园文化的建设与发展。
关键词:初中历史教学;校园文化;价值观塑造;实践探索
一、引言
(一)校园文化的内涵及其在历史教学中的重要性
1.校园文化的内涵
校园文化是指在一定的社会环境下,学校师生共同创造的物质财富和精神财富的总和。它包括校园物质文化、制度文化、精神文化
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