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四季交响曲——五年级英语跨学科教学的多维探索

本周三,我校车丽娜老师为我们呈现的《Thebeautifulseasons》课堂,以“四季”为纽带,将语言学习转化为多维度的认知体验,其跨学科设计之精巧、课堂生成之鲜活,值得细细品鉴与学习。

一、亮点评析

1.语文学科与英语教学的融合:诗词猜猜看(Poemguessing)

教师在StepⅡ环节引入诗词猜谜活动,通过三句英文改编的诗句(如“一枝红杏出墙来”“接天莲叶无穷碧”等),引导学生结合季节特征推测对应季节。这一设计巧妙将中国古典诗词与英语学习结合,既训练了学生的英语理解能力,又渗透了传统文化教育。学生在解码诗句的过程中,不仅强化了词汇认

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