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系统化学思维视角下平衡思想的培育与构建.docx

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    系统化学思维视角下平衡思想的培育与构建

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    在当今教育变革的浪潮中，培养学生的核心素养已成为教育领域的核心任务。化学教育作为科学教育的重要组成部分，其目标也从单纯的知识传授向培养学生的化学核心素养转变。化学核心素养涵盖了宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等多个维度，这些素养相互关联、相互促进，共同构成了学生在化学学科领域发展的基础。

    其中，平衡思想作为化学核心素养的关键组成部分，贯穿于化学学习的始终。从化学反应的限度到化学平衡的移动，从弱电解质的电离平衡到盐类的水解平衡，平衡思想

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