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初中地理实践教学研究：提升学生地理空间认知能力的新模式论文.docx

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    初中地理实践教学研究：提升学生地理空间认知能力的新模式论文

    摘要：本文以初中地理实践教学为研究对象，旨在探讨一种提升学生地理空间认知能力的新模式。通过分析地理空间认知能力的内涵及其在初中地理教学中的重要性，本文提出了实践教学的具体策略，以期为初中地理教学提供有益的参考。

    关键词：初中地理；实践教学；地理空间认知能力；教学模式

    一、引言与背景

    （一）地理空间认知能力的内涵及其重要性

    1.地理空间认知能力的内涵

    地理空间认知能力是指个体对地理空间信息的获取、处理、分析和应用的能力。这种能力包括空间感知、空间分析、空间推理和空间预测等方面。在初中地理教学中，培养学生的地理空间认知能力具有重要意义。

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