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跨文化交际能力培养视角下高中英语教学中的教师角色转变与教学策略研究论文

**摘要**：在全球化的背景下，跨文化交际能力成为高中英语教学的重要目标。本文从跨文化交际能力培养的视角出发，探讨高中英语教学中教师角色的转变及其相应的教学策略。通过分析当前高中英语教学的现状，指出教师在培养学生跨文化交际能力中的关键作用，并提出具体的教学策略，以期为提升高中英语教学质量提供参考。

**关键词**：跨文化交际能力；高中英语教学；教师角色转变；教学策略

一、引言

随着全球化进程的加快，跨文化交际能力已成为现代人才必备的基本素质之一。高中英语作为培养学生跨文化交际能力的重要学科，其教学方法和教师角色的转变显得尤