《财经法规与会计职业道德》教案 08.理解现金结算.pdfVIP

《财经法规与会计职业道德》教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1会计法律制度6

2结算法律制度5

3税收法律制度3

4财政法律制度4

5会计职业道德4

合计22

课题理解现金结算

课时1课时（45min）

知识目标：

（1）了解支付结算的基础知识和办理要求。

（2）了解现金结算的渠道与范围、现金使用的限额及现金收支的基本要求。

（3）掌握银行结算账户的基础知识及其开立、变更与撤销的规定，以及相关的法律制度。

（4）掌握各种票据结算方式的基础知识和相关规定。

（5）了解各种非票据结算方式的基础知识和相关规定。

技能目标：

教学目标

（1）能够按照规定使用与管理现金。

（2）能够按照规定使用各类银行结算账户，依法办理银行结算账户的开立、变更与撤销。

（3）能够正确填写各种票据和结算凭证。

（4）能够正确使用各种票据和非票据结算方式办理支付结算。

素养目标：

（1）坚持公私分明的原则，严格区分公款与私人财产。

（2）以严谨、认真、负责的态度办理支付结算业务，确保不出差错。

教学重难点无

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

新课预热

【教师】请同学们自编、自导、自演一场关于奇星公司进行现金结算的情景剧，并在表演中展示现金结算的

范围、现金使用的限额和现金收支中存在的不规范行为。

【学生】聆听、思考、实操、理

一、现金结算的概念与特点

（一）现金结算的概念

现金是指具有现实购买力或法定偿付能力的货币。

传授新知在我国，现金是指人民币，包括纸币和金属辅币。

（二）现金结算的特点

1．直接便利

在现金结算方式下，买卖双方一手交钱一手交货，直接在交易时钱货两清，无须通过任何中介环节。

2．不安全

2

由于现金使用极为广泛和便利，它成为不法分子觊觎的主要目标，很容易被偷盗、贪污或挪用。

3．不易宏观控制和管理

由于现金结算一般不通过银行进行，国家对其监管的难度增大。

过多的现金结算会使流通中的现钞过多，从而容易造成通货膨胀，增大国家对物价控制的压力。

4．费用较高

使用现金进行结算时，各单位虽然可以节省一定的银行手续费，但同时要承担较高的现金清点、运送和保

管费用。

从国家层面来看，现金结算的广泛使用会增加印制、运送、保管现金及回收废旧现钞等成本，浪费人力、

物力和财力。