江苏省前黄高级中学2025届高三年级模拟考试（三）生物试题含解析.docVIP

江苏省前黄高级中学2025届高三年级模拟考试（三）生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．图为某种由常染色体上一对等位基因控制的隐性遗传病系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。已知Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4都是纯合子，下列推断正确的是

A．Ⅰ－2和Ⅰ－4一定都是纯合子

B．Ⅱ－3和Ⅱ－4为杂合子的概率不同

C．Ⅳ－1和Ⅳ－2基因型相同的概率为7/12

D．Ⅳ－1和Ⅳ－2结婚，后代患病的概率是1/64

2．下列关于机体生命活动调节叙述错误的是（）

A．人体中，K+参与维持细胞内液渗透压的稳定

B．人体失水时，细胞外液渗透压可能升高或降低

C．一定限度内的发热是机体抵抗疾病的防卫措施

D．钾离子也是参与机体生命活动的离子之一

3．某同学进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，实验发现种群呈“S”型曲线增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。有关叙述正确的是（）

A．酵母菌种群增长速率等于0时，出生率与死亡率均为0

B．酵母菌种群增长速率大于0时，年龄组成为增长型

C．实验过程中，可用标志重捕法调查酵母菌种群密度

D．该种群的K值只与培养基中养分、空间和温度有关

4．研究人员用蒸馏水配制的不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA）分别对野牛草种子进行浸种处理，待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定结果如图。关于该实验的叙述，正确的是（）

A．实验过程中，应以蒸馏水浸种处理作为对照组，以3个重复组中的最大值作为测定值

B．GA对野牛草茎的影响比根显著

C．IAA对野牛草幼苗生长的生理作用表现为两重性

D．IAA和GA均直接参与野牛草细胞的代谢活动

5．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）

A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息

C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性

D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

6．果蝇中一对同源染色体的同源区段同时缺失的个体叫作缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体叫作缺失杂合子。已知缺失杂合子可育，而缺失纯合子具有致死效应。研究人员用一只棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇多次杂交，统计F1的性状及比例，结果是棒眼雌果蝇︰正常眼雌果蝇︰棒眼雄果蝇=1︰1︰1。在不考虑X、Y染色体同源区段的情况下，下列有关分析错误的是

A．亲本雌果蝇发生了染色体片段缺失，且该果蝇是缺失杂合子

B．正常眼是隐性性状，且缺失发生在X染色体的特有区段上

C．让F1中雌雄果蝇自由交配，F2雄果蝇中棒眼︰正常眼=2︰1

D．用光学显微镜观察，能判断F1中正常眼雌果蝇的染色体是否缺失了片段

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图表示某湖泊的食物网，请回答下列问题。

（1）其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以小型鱼类为食的鲈鱼，则鲈鱼的产量_________________（填“能”或“不能”）弥补土著鱼的减少量。鲈鱼种群最基本的数量特征是种群密度，种群密度是指_________________________________________________________。

（2）图中各生物种群之间的相互关系是在______________水平上进行研究获得的，该水平上研究的内容还可以有_______________________________________________________________。

（3）流经该生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来，为什么？_____________

8．（10分）2019年底爆发的新型冠状病毒肺炎（COVID-19）是由SARS-CoV-2病毒引起的，能否快速、准确地检测出病原体成为疾病防控的关键。请回答：

（1）下图表示SARS-CoV-2病毒检测的部分流程。科学家以病毒的RNA为模板通过①____________过程合成cDNA，再对