鲁教版初中化学 九年级全一册 到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液.pptxVIP

到实验室去：配制一定溶质质量

分数的溶液;1．合作配制80g10%的氯化钠溶液。

2．初步学会配制一定溶质质量分数溶液的方法。;1．用固体配制溶液：

(1)步骤：_____、_____、_____、_________。

(2)仪器：_________、_____、_____、_________、_____、___

_____。

2．托盘天平的使用：天平调节平衡才能称量；左物右码；称量

氢氧化钠等有腐蚀性的药品应放在_____里称量。; 使用托盘天平的注意事项

(1)用托盘天平称量物品时，左盘放物品、右盘放砝码，托盘天平能准确称量到0.1g。(2)物品与砝码的位置放反时，样品的质量＝砝码的质量－游码的质量。(3)砝码应用镊子拿取，砝码应从大到小使用，最后用游码。;3．量筒的使用：量取液体读数时，视线应_________________

_____________。

(1)量筒的读数：读数时，俯视会使读数偏大，仰视会使读数

偏小(如图)：

(2)量筒的选择：接近量程且大于所量取溶液的体积。;1．仪器：托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、药匙。

2．药品：氯化钠、蒸馏水。;(以配制80g10%的氯化钠溶液为例)

1．计算：

(1)需氯化钠的质量是____。

(2)需水的质量为_____，折合成水的体积为______。;2．称量：

(1)称量固体氯化钠使用的仪器是托盘天平，称量时先在左、右

两盘放上质量相同的称量纸，左盘放_______，右盘放_____。

(2)量取水选用的仪器是______的量筒。

3．溶解：为加速溶解，可采用的方法是_________，不断搅拌。; 溶解时的注意事项

(1)在烧杯中溶解，不能在量筒中溶解。

(2)玻璃棒的作用：搅拌，加速溶解。

(3)玻璃棒使用注意：

①搅拌时不要太用力，以免玻璃棒或容器破裂。

②搅拌时不要碰撞容器壁、容器底。

③搅拌时要以一个方向搅拌。;4．装瓶保存：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶盖，贴上

标签(注明_________和_____________)，然后放入试剂柜中。;1．过滤和溶液的配制过程中都用到了玻璃棒，它们的作用有

何不同？

_______________________________________________________

___________________。

2．某小组称量食盐、量取水的操作都很正确，但其配制的食盐

水的溶质质量分数偏小，你认为可能是什么原因？

_____________________________________________; 配制一定溶质???量分数的溶液

典例如图是配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的实验操作示意图，以下相关叙述不正确的是();A．图中配制溶液的正确操作顺序是④①③⑤②

B．配制好的氢氧化钠溶液需要密闭保存

C．上述图中操作①③有明显的错误，但是不影响溶质质量分数的准确性

D．图中玻璃棒的作用是搅拌加速氢氧化钠溶解;变式配制50g溶质质量分数为6%NaCl溶液时，会导致结果偏

大的是()

A．称量氯化钠时左物右码放反了

B．用量筒量取水时俯视读数

C．烧杯用水洗涤后未干燥就使用

D．转移配好的溶液时有少量溅出;典例某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察到瓶上的标签如表。他从瓶中倒出100mL用于配制稀硫酸。求：;(1)这100mL浓硫酸的质量是____g，其中含溶质_______g。

(2)欲配制1000g质量分数为19.6%的稀硫酸，需要多少毫升水？

解：设需要98%的浓硫酸质量为x。

1000g×19.6%＝98%×x

x＝200g

需要水的质量为1000g－200g＝800g，水的体积为800g÷

1g/cm3＝800cm3＝800mL。;1．[2022·河南]现有20%的硫酸50g，把它配成10%的硫酸，应选用的一组仪器是()

A．托盘天平、烧杯、玻璃棒

B．量筒、托盘天平、烧杯

C．量筒、烧杯、玻璃棒

D．量筒、玻璃棒;2．[2022·巴中]一位同学要称取4.5g食盐，他先将托盘天平调平，然后称量。在称量过程中他看到天平指针向左偏转，这时他应该()

A．添加食盐

B．减少食盐

C．增加砝码

D．调节游码;3．某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，步骤如图，下列分析正确的是();A．配制过程中出现了两处操作错误

B．实验操作步骤为：计算、称量、量取、蒸发

C．若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，会导致溶质的质量分数偏小

D．配制时应称量氯化钠固体质量为7.0g;4．[2022·吉林]在化学实验操作考查中，小吉同学抽到的考题是“配制50g质量分数为6%的氯