鲁教版八年级化学第六单元 第三节　大自然中的二氧化碳.pptxVIP

第三节大自然中的二氧化碳; 二氧化碳的循环

1．产生途径：

动植物的_________、_______________等都会产生二氧化碳。

2．消耗途径：植物的_________。

3．对环境的影响：

含量增多易造成_________。; 二氧化碳的性质

1．物理性质：

通常情况下，二氧化碳是___色、___味的___体，___溶于水，

密度比空气___，经过压缩的固态二氧化碳叫作_____。;2．化学性质：

(1)二氧化碳一般不燃烧，不支持燃烧，不供给呼吸。

如图，将CO2倒入放有燃着的阶梯式蜡烛的烧杯中，会看到蜡烛

_________________，这说明CO2具有___________________和密

度比空气大的性质。;(2)CO2能与水反应，生成___________，化学方程式为________

________。向紫色石蕊试液中通CO2，变___色，加热后又变为

___色。因为_____________________________________________。

(3)CO2能与氢氧化钙反应，化学方程式为______________________

_____。通常用澄清石灰水来检验CO2。

(4)CO2是植物光合作用的重要反应物。; 二氧化碳的利用

1．CO2可用于灭火。原因是CO2___________________________

_______，因此覆盖在可燃物上，隔绝空气。二氧化碳灭火既

利用二氧化碳的物理性质，也利用它的化学性质。

2．干冰常用作制冷剂，如人工降雨、舞台烟雾、食物储运等。

3．CO2可用作工业原料，用来制甲醇和小苏打、尿素等。

4．二氧化碳常用在温室中作气体肥料，促进植物的光合作用，

提高农作物产量。; 二氧化碳的循环

典例1[2022秋·石家庄联考]“碳循环”是自然界存在的重要循环。以下说法不合理的是()

A．碳循环有利于维持自然界碳含量的平衡

B．每个人都参与碳循环

C．碳循环过程中，碳元素的化合价不变

D．二氧化碳的循环可以通过光合作用和呼吸作用实现;变式1[2022·日照]我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能促进碳中和的最直接有效的是()

A．大力推广使用脱硫煤

B．加快煤的开采与使用，大力发展经济

C．大规模开采可燃冰作为新能源

D．用氨水捕集废气中的CO2，将其转化为氮肥; 二氧化碳的性质

典例2下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是();变式2下列对二氧化碳性质的描述，属于化学性质的是()

A．常温下为无色、无味的气体

B．能溶于水

C．相同状况下，密度比空气略大

D．不燃烧也不支持燃烧;1．[2022·泰安]中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是()

A．绿色出行 B．火力发电

C．植树造林 D．节约用电

2．将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是()

A．CO2 B．O2 C．N2 D．CO;3．下列方法不能鉴别二氧化碳和氧气的是()

A．加入澄清石灰水

B．观察气体的颜色

C．加入紫色石蕊试液

D．伸入带火星的木条;4．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是()

①试管内液面上升

②试管内溶液变红

③试管内液面不上升

④试管内溶液变蓝

⑤试管内溶液不变色

A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤;5．低碳生活倡导我们在生活中注重环保，减少空气中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是()

A．增加化石燃料的使用

B．使用乙醇汽油

C．多使用一次性木筷

D．多使用私家车出行;6．二氧化碳对生活环境有重要影响，下列对二氧化碳利弊描述中不正确的是()

A．二氧化碳可以用来作灭火剂

B．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨

C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利

D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应;7．下列与碳和碳的氧化物有关的说法正确的是()

A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒

B．CO2能使紫色石蕊试液变红，说明CO2显酸性

C．CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同

D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应;8．按如图装置探究二氧化碳的性质并填空：;(1)A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是_______________

_____。

(2)B中的现象是___________________，写出反应的化学方程式

__________________________。

(3)C装置中干石蕊纸花