2025年天津市和平区事业单位招聘14人笔试高频难、易错点备考题库附答案详解.docxVIP

2025年天津市和平区事业单位招聘14人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在我国社会主义市场经济条件下，社会主义道德以()

A.集体主义为原则

B.享乐主义为原则

C.等价交换为原则

D.公平竞争为原则

【答案】：A

【解析】在我国社会主义市场经济条件下，社会主义道德以集体主义为原则。考点：思想道德素质

2、单位犯罪是指公司、企业、事业单位、机关、团体,为本单位谋取利益,经单位决策机构或由负责人员决定而以单位名义实施的危害社会、依法应受刑罚处罚的行为。以下属于单位犯罪的是()。

A.某牛奶生产企业负责人决定将过期牛奶掺进鲜牛奶中包装出售,获利五十余万元,后发生食物中毒事件被人揭发出来

B.某企业财务伪造公司印章签单,欠下巨额债务之后准备逃逸,最后锒铛入狱

C.某公司负责人李某以公司名义,将当年巨额年终利润以红利方式分发给下属

D.某公司业务员陈某冒用公司总经理名义实施诈骗,并在一个月内将十余万元赃款挥霍一光

【答案】：A

【解析】单位犯罪的定义要点为：①主体是单位；②为本单位谋取利益；③由单位决策机构或单位负责人决定；④以单位名义实施；⑤危害社会。其中一个例子可以说明符合单位犯罪定义，例如牛奶生产企业负责人的决定能够代表本单位，其掺假行为既为本单位获取利益，又严重危害了社会，这就符合单位犯罪的定义。而存在两类情况不符合单位犯罪定义，一种情况是主体为个人，这种情况不符合主体是单位这一要点；另一种情况是行为不是为本单位谋取利益，这不符合为本单位谋取利益的要点。

3、行文方式应根据工作需要灵活运用，下列选项中不属于可采用的行文方式的是（）。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.越权行文

【答案】：D

【解析】在公文行文方式中，逐级行文是为了维护正常的领导关系，按照隶属关系逐级向上或向下行文；多级行文是为加快公文传递，同时向若干层级的上级机关或下级机关行文；越级行文是在特殊必要的情况下，越过直接上级或下级机关行文，这三种都是根据工作需要可以采用的行文方式。而越权行文是超越自身职权范围进行行文，这违反了行文的规则和要求，并不是根据工作需要灵活处理的行文方式，所以答案是越权行文。

4、下列关于决定的说法，错误的是：

A.其内容一般为重大事项或重大行动

B.可通过口头或书面告知

C.带有一定的约束力

D.属于上行文

【答案】：D

【解析】决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。其内容通常是重大事项或重大行动，带有一定的权威性和约束力。决定一般是下行文，用于上级对下级传达决策、部署工作等，并非上行文。同时，决定是一种正式的公文文种，需要以书面形式制发和传达，不能通过口头告知。所以错误的说法是用于上行文和可通过口头或书面告知。

5、“赣扶文〔2019〕9号”是（）。

A.公文索引号

B.公文顺序号

C.发文机关代字

D.发文字号

【答案】：D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成。“赣扶文〔2019〕9号”中“赣扶文”是发文机关代字，“〔2019〕”是年份，“9号”是发文顺序号，整体属于发文字号。公文索引号是为了方便公文的管理和检索而赋予的编号；公文顺序号是指某一年度内所发各种不同文件按先后顺序统一编制的序号；发文机关代字只是发文字号的一部分，不能代表“赣扶文〔2019〕9号”整体。所以“赣扶文〔2019〕9号”是发文字号。

6、在市场机制体系中，（）机制是核心。

A.价格

B.竞争

C.供求

D.风险

【答案】：A

【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式，即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制，也是价值规律的实现形式。市场机制体系由价格机制、竞争机制、供求机制和风险机制等构成。价格机制是市场机制中的核心机制。价格机制是指在竞争过程中，与供求相互联系、相互制约的市场价格的形成和运行机制。价格机制对其他机制起着推动作用，在市场机制中居于核心地位。竞争机制是市场机制的内容之一，是商品经济活动中优胜劣汰的手段和方法，但并非核心机制。供求机制是调节市场供给与需求矛盾，使之趋于均衡的机制，它不能脱离价格机制和竞争机制而独立存在，而是同价格机制和竞争机制紧密结合共同发挥作用。风险机制是市场机制的基础机制，在市场经营中，任何企业在从事生产经营中都会面临着盈利、亏损和破产的风险，但它也不是市场机制的核心。所以在市场机制体系中，价格机制是核心。

7、认识的根本任务是（）。

A.以理性认识回归到感性认识

B.经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律

C.社会存在和社会意识的关系问题

D.社会生活的生产与再生产

【答案】：B

【解析】本题考查认识的根本任务相关知识。认识的根本任