四川省仁寿县城北教学点2024年高三考前热身历史试卷含解析.docVIP

四川省仁寿县城北教学点2024年高三考前热身历史试卷含解析.doc

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四川省仁寿县城北教学点2024年高三考前热身历史试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下图为二月革命后俄国社会革命党杂志《新讽刺》上的一幅漫画,漫画中地主问农民为什么抱着-条腿,农民回答不知道另-条腿该放哪里,因为到处都是地主的土地,他害怕地主会找他要双倍赔偿。对漫画解读正确的是当时

A.革命使得农民的地位逐渐提高 B.土地成为社会关注的重要问题

C.苏维埃政权主张没收地主土地 D.社会革命党属于农民阶级政党

2.“‘正心诚意’是‘体’,修、齐、治、平是‘用’。故欲研究中国学术史,首须注重其心性修养与人群实践,中国学术传统主要在学为人。”作者认为中国学术传统创始于

A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.朱熹

3.第二次世界大战期间不可能用到的(技术)是

A.蒸汽机船 B.飞机 C.原子能 D.互联网

4.马歇尔1947年6月5日在哈佛大学演讲时说:“解决方法在于打破这个恶性循环并且重建欧洲人民对于他们自己国家的经济前景的信心,并相信欧洲是个整体。”“这个项目必须是一个联合体,即使不是被所有欧洲国家赞同,必须被一些欧洲国家赞同。”据此可知,马歇尔计划的实施

A.客观上推动了西欧国家联合 B.促进了欧洲各国经济的恢复

C.稳定了资本主义的政治秩序 D.重在利用西欧削弱苏联实力

5.20世纪30年代末,国民政府在国内全面推行农村合作社,广泛建立合作金库,为农民提供农贷资金,并培养各级合作指导人员。政府此举意在

A.保障长期抗战 B.维护统一战线

C.消灭边区政权 D.应对经济危机

6.上海国际饭店于1934年落成,地面以上高83.8m,钢框架结构,它是当时亚洲最高的建筑物,并在上海一直保持高度的最高纪录达半个世纪。如今上海最高的建筑是高492米的环球金融大厦。然而,人们至今仍然肯定国际饭店在建筑史上的地位。这提示我们,对历史现象的评价应

A.以今人的标准来衡量 B.置于特定的时空考察

C.主要看对后世的影响 D.注重使用比较的方法

7.新中国成立前,由于为数众多的1日产婆采用落后的接生办法,造成了严重的产妇和婴儿死亡问题。1955年,中国农村通过训练和改造旧产婆,实行新的接生法,儿童的成活率明显提高。这说明当时

A.科学扫盲推动社会改造深入 B.党和政府工作重心仍在农村

C.农村妇女乐于接受新生事物 D.优生节育已经成为国家战略

8.14世纪的某意大利学者说:“上帝教导人们,我将你们造就为有灵性的生物……那么,作为一个自由和自豪的塑造者,就按你们自己所喜欢的形式去塑造你们自己吧!”在此,该学者

A.强调了上帝万能思想 B.宣扬了人的自主精神

C.提倡自由的宗教观念 D.批判了宗教权威地位

9.清末、民国时期,星期制获得普遍推行。同时,一些人以盲目西化为由主张取缔星期制,一些人试图用十日一休的“旬日”古制取代星期制,一些人通过诉诸历史证明这一习俗在中国“古已有之”。这反映出

A.西学东渐促成思想自由多元

B.大众舆论制约社会治理成效

C.国人具有文化民族主义心态

D.新式生活排斥中国传统文化

10.1978年7月,广州市对蔬菜流通体制进行改革。其主要内容是:取消“统购包销,牌价(政府定价)收购”。在蔬菜收购环节,允许大部分菜品在“牌价”基础上浮动,最高可上浮40%;少部分菜品不设限价,自由议价成交;个别菜品仍按“牌价”收购。这些政策

A.为经济体制改革提供了借鉴

B.标志城市经济体制改革开始启动

C.获得了广大民众的一致拥护

D.表明有计划的商品经济稳步推进

11.1922年,北京政府颁布施行了新学制。其中规定中等教育实行分科制和选科制,“初级中学施行普通教育,但得视地方需要,兼设各种职业科”;“高级中学分普通、农、工、商、师范、家事等科,但得斟酌地方情形,单设一科或兼设数科”。这种规定

A.体现了人才教育与社会需求对接 B.构建了完善的国民教育体系

C.提高了教育公平性与办学积极性 D.兼顾了专业水平和文化素养

12.从辛亥革命到中国共产党成立的10年间,中国民主革命正孕育着

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