2024年秋季新人教版1年级数学上册课件 单元 第2课时 比大小 第几.pptxVIP

第2课时比大小第几人教版数学一年级上册第二单元教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

情景导入同学们，上节课我们认识了数字王国的几个新朋友，你们能说说有哪些吗？6、7、8、9它们谁最大？谁最小呢？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知6、7、8、9谁最大？谁最小？学具摆一摆动手画一画试一试吧！教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知5添上1个是66、7、8、9谁最大？谁最小？方法一：5＜66＞5教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知6添上1个是76、7、8、9谁最大？谁最小？方法一：6＜77＞6教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知7添上1个是86、7、8、9谁最大？谁最小？方法一：7＜88＞7教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知8添上1个是96、7、8、9谁最大？谁最小？方法一：8＜99＞8教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知6、7、8、9谁最大？谁最小？方法二：6在7的前面7在6的后面6＜77＞6教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知6、7、8、9谁最大？谁最小？方法二：7在8的前面8在7的后面7＜88＞7教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知6、7、8、9谁最大？谁最小？方法二：8在9的前面9在8的后面8＜99＞8教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知6、7、8、9谁最大？谁最小？方法三：5678956＜65＞67＜76＞788＜＞7899＜＞8教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知你还有其他的填法吗？8＞9＞8765432190有好多填法呢！是的，只要填对一个就可以。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知一共有个鱼缸（)。7从左边数，第6个鱼缸里有条鱼，有6条鱼的是第个鱼缸。94像上面这样，同桌之间互相提一个问题并回答。第1左第2第3第4第5第6右教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知一共有个鱼缸（)。7从左边数，第6个鱼缸里有条鱼，有6条鱼的是第个鱼缸。94第1左第2第3第4第5第6右几个：表示物体的数量；第几：表示物体的顺序。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知6像哨子7像镰刀8像葫芦9像勺子写一写教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究新知要注意书写姿势哦！教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

基础练习1√√√√√√√√√9○○○○○○○○89＞88＜9教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

基础练习2左右8第1第2第3第4第5第6第7教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

拓展练习草丛挡住了（）只小狗。挡住的是哪几只?第1只第5只第6只3第2只第3只第4只第2只第3只第4只教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

课堂总结比大小第几教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

谢谢聆听！教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明