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第四单元追求美好人生第十三课实现人生价值第二框在奉献中成就精彩人生教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
1.了解实现人生价值的途径。2.通过生活观察、探究与分享等活动,懂得我们在奉献中成就精彩人生,实现人生价值。3.培养服务社会、奉献社会的情感,树立爱岗敬业、报效国家的价值观念。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
思考:为什么人们觉得其美多吉是“最美奋斗者“?他的事迹对我们实现人生价值有何启示?提示其美多吉爱岗敬业,认真负责,见义勇为,意志坚强,为了国家、人民的利益默默奉献着。生活观察其美多吉是一名邮车驾驶员,承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业,数十年如一日,驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件,没有发生一起责任事故。他意志坚强,遭遇歹徒袭击时挺身而出,用鲜血和生命守护邮件安全,身负重伤后坚持康复锻炼,以坚韧的毅力重新走上工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上,将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落,被评为“最美奋斗者”。提示每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同的工作,但我们只有像其美多吉一样把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
怎样在奉献中成就精彩人生?(一)思考你如何看待这些平凡人的平凡工作?探究与分享提示任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的,他们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为社会服务中创造着自身特有的价值。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
(1)任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为社会服务中创造着自身特有的价值。怎样在奉献中成就精彩人生?教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
怎样在奉献中成就精彩人生?(二)时代楷模丁照民“练,练到有肌肉记忆”,获得全国技术能手、全国劳动模范、第十四届中华技能大奖等荣誉的高级技师丁照民如是说。薄铝类金属焊接难度高,极易焊穿,而在他手中,厚度不超0.3毫米铝制品上的小孔也可以实现气焊焊补。丁照民三十余年如一日,钻研技艺、博采众长、攻克难题,练就了精准焊接的高超技艺。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
怎样在奉献中成就精彩人生?(二)时代楷模张雪松张雪松,新一代铁路工人。他不能满足于自己“一亩三分地”里的技术,开始自学铆工、焊工、电气、机械和计算机等业务知识,向爱人请教电工知识,并跟着书本学画电路图。他还进修了机电一体化专业的大专课程,学习了维修电工、PLC编程、CAD设计知识。工作28年来,技校毕业、钳工出身的张雪松完成技术革新109项,制作工装卡具66套,撰写工艺文件和操作指导书72项,改进进口工装设备技术缺陷20多项。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
怎样在奉献中成就精彩人生?(二)思考丁照民和张雪松在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。他们事迹对我们实现人生价值有何启示?提示任何一项工作,都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
(2)任何一项工作,都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。怎样在奉献中成就精彩人生?教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
怎样在奉献中成就精彩人生?(三)时代楷模彭士禄中国核潜艇第一任总设计师彭士禄,勇挑最重的担子,敢啃最硬的骨头。一无图纸资料、二无专家外援,只见过照片和玩具模型,彭士禄就是在这样的起点上,开始了核潜艇的研制。没有老师,就自学自悟;没有资料,就现学现译;没有设备,就用算盘算尺。凭借对家国的一腔热血、对科学的钻研精神,彭士禄带领团队从零开始、自力更生,破解了一个又一个技术难题。艰苦奋战、初心如磐,中国用8年时间,实现了“核潜艇,一万年也要搞出来”的宏愿。彭士禄曾在自述中写道:“如活着能热爱祖国、忠于祖国,为祖国的富强而献身,足矣。”教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
怎样在奉献中成就精彩人生?(三)思考结合时代楷模彭士禄的事迹,谈谈怎样让人生闪耀出伟大的光辉?提示在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就闪耀出伟
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