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小班幼儿的敏感期及其应对方法浅析

摘要：0~6岁的幼儿在不同的时期会经历不同的敏感期，顺利通过一个敏感期后，幼儿的心智水平会从一个层面上升到另一个层面。平时一些我们看似不能理解并极力去制止的行为，其实是幼儿正在

经历某个敏感期，所以我们教师和家长都要善于捕捉幼儿的敏感期，并提供相应的帮助。

关键词：口腔敏感期 手敏感期 藏和占有敏感期 心智我在农村幼儿园上班九年了，我发现小班幼儿，尤其是农村幼儿

园的小班幼儿，在行为上会出现很多问题，比如咬人、抓人、捏人、

打架等。我们跟幼儿说：“宝贝，以后不能咬人，和小朋友在一起好好玩”，他们是点头答应了，但过一会儿就忘记了。跟他们的家

长沟通，父母总是说小孩太小了，不懂事，看长大一点会不会好些。通过长期的观察和查阅相关的资料，我发现这些父母的话还是有一

定道理的，幼儿有些行为和心理表现的确和年龄段有关。一.幼儿的口腔敏感期

我们小班的一鸣小朋友，刚入园开学第一天就把雨彤给咬了，雨彤妈妈心疼得不得了，抱怨几声后，就带雨彤去医院了。一鸣妈妈在一边不知所措，问一鸣问什么要咬人，他说雨彤抢他的东西吃。开学第一天就发生了这样的事，所以我和搭班老师后面就比较关注一鸣小朋友，防止咬人的事再次发生。但防不胜防，几乎每个星期一鸣小朋友都会咬好几个幼儿，通过长期观察，我们发现一鸣小朋友咬人都是在别人抢他的食物或玩具时发生，他的语言表达能力不行，所以很少说话，唯一直截了当的反抗就是咬对方。除了一鸣，

还有好几个小朋友咬人，基本上也是因为争抢物品或被别人打，受到欺负。

在观察中我们发现班上那些咬和被咬的98%都是小男孩。用资深儿童心理学家的话来说：“年幼的男孩咬人很正常，因为嘴巴是他们最早发育成熟的身体器官。”因此，当他们的身体感到特别焦虑紧张时，往往通过嘴巴来表现。的确是这样，班上那些能说会道的小女孩，遇到事情都会主动来告诉老师，但小男孩情急之下的表现就不一样。

小班幼儿咬人可能还有一个很重要的原因，用专业一点的术语就是“迟到的口腔敏感期”。从出生到两岁左右，宝宝迎来口腔的敏感期，大多数会集中在4~12个月这个阶段，有的宝宝会持续到3岁左右，他们通常都用牙齿来感知这个世界。我们农村小班幼儿的年

龄普遍较小，入园时年龄有的都不到3岁，所以还处在口腔敏感期。蒙氏理论认为，孩子口腔敏感期持续时间的长短与他们所处的环境

有很大的关系，如果这一时期，父母能给宝宝提供好的环境，允许他去“吃”，敏感期相对就会短。在幼儿园小班，我发现有的幼儿喜欢吃手，甚至在大班也会发现有吃手的幼儿，不明原因的老师和家长看到了就会极力去制止。其实从另一方面来说，就是阻碍孩子用口去探索事物，孩子的这一敏感期就会持续很长时间，还可能会反复出现，在幼儿园不免会出现咬人现象。

二.幼儿的手敏感期

除了咬人，捏、抓人也是在幼儿园常见的现象。轩轩小朋友是一个很活泼的小男孩，他前后左右的小朋友天天到我们这里来告他的状，说轩轩老是揉、掐他们的脸，有事还拽她们的头发。有次我持

续观察了一上午，发现他情不自禁地去捏别的小朋友的脸，一个小时要捏好几次，而且捏的时候还面带微笑，不像是故意的，倒像是在和别人玩一样，但他捏的力度有时较大，导致被捏的小朋友的脸上会出现小伤痕。我们曾多次跟轩轩说小朋友的脸不能捏和掐，他一边委屈的哭一边答应，但收效甚微，我一直在寻找原因和解决方法，在探索后我发现这就是所谓的“手的敏感期”。

通常而言，我们的孩子在0~6岁要经历两个敏感期，一个是前面提到的口腔敏感期，另一个就是“手的敏感期”，如果孩子喜欢用手指揉、捏比较软的食物（如面团、土豆泥）或玩具（橡皮鸭），就意味着这个孩子的口腔敏感期已经过去，随之而来的就是手的敏感期，手的敏感期被专家称为是更智能的一种方式。

小班幼儿中午在食堂午餐也是让我们很头疼的一件事，不论米饭、菜、汤，大部分的幼儿都用手抓着吃，手、脸、衣服、地面到处都

粘着饭菜，一顿午饭下来，一片狼藉。他们的家长说，在家都是喂他们吃饭，避免他们不吃饭或弄得满地都是饭菜。刚开始我们也制止这些幼儿用手抓饭抓菜吃，鼓励他们用勺子吃饭，但孩子们依旧我行我素，后面在了解“手的敏感期”后，我们没有再干涉这件事了。

儿童教育专家孙瑞雪写过这样一段话，手是人类智慧的工具，表现在儿童身上甚至可以这样说：儿童是用手来思考的，手的自由使用不因表达了儿童的思维，也表达了儿童思考的过程，禁止儿童手的活动就相当于禁止了儿童的思考，当家长阻止宝宝用手去探索的时候，后期宝宝有可能会采用其他方式比如打人、拒绝用勺子吃饭来弥补手部的敏感期。

三.如何应对幼儿的口腔和手敏感期

蒙特梭利通过对幼儿自然行为细致、耐心、系统地观察后指出：儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些食物很敏感，对有关事物的注意力很集中、很