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项目一小学英语课程与教学概述
一、目标与任务
本次教学
项目一小学英语课程与教学概述学时
项目
授课班级授课日期
授课地点主讲教
英语课程是培养外语人才的基本途径。小学开设外语的意义不仅仅在于
学生学说外语,而是对21世纪世界公民的一个必然要求。英语课程既是学
生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用
思政理念能力、交际能力的过程；又是学生磨砺意志、发展思维、拓宽视野、丰富
生活经验、发展个性和提高人文素养与文化意识的过程；还有利于国家的
经济和科技发展以及国际合作。而作为英语课程的实践支撑环节,英语教学
也非常重要
知识了解我国小学英语课程的历史沿革,熟悉小学英语课程标准的基本内容；
目标正确认识英语教学法,了解小学英语教学的目的、意义和要求
教学技能能够分析、研究小学英语的学习理论和小学生学习英语的心理特征
目标目标
素养深入领会小学英语课程标准,认同基础教育课程改革背景下小学英语的
目标教学理念
熟悉小学英语课程标准的基本内容；正确认识英语教学法,能够分析、研
重点
教学究小学英语的学习理论
重点、
难点深入领会小学英语课程标准,认同基础教育课程改革背景下小学英语的
难点
教学理念
任务任务一小学英语课程概述
分解任务二小学英语教学概述
教学
讲授法、点拨法、讨论法、实训法
方法
教学
教材、课件、教案、多媒体、投影仪
媒体
二、教学进度
教学
教学活动
教学时间
教学内容
过程教学生（分
活动活动钟）
情境小学生刚开始接触英语时,就凭一时的兴趣学习。他们检查预
思考
导入对课堂上小组比赛、游戏等十分感兴趣,而对英语基本技习；
能(如单词及语音的模仿、记忆等)一开始还能够掌握,时间板书
一长,加上有些单词比较难读,音都不会读了,又怎么说呢?
于是,就感觉索然无味,不专心听讲。虽然,他们有时在课堂
上记住了一些语音知识,但下了课就忘得一干二净。随着
学习内容的不断增多,这部分学生学习上的问题更为凸显。
后来,即使他们认识到学习英语的重要性,但基础薄弱,学
习起来却很吃力,还产生了厌烦英语课的想法。还有些学
生
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