二年级上人教版乘法和加法的比较解决问题.pptxVIP

义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册执教者陈瑜乘法和加法的比较解决问题

(1)、3个4相加是多少？(2)、5和2相加是多少？复习5+2=73X4=124X3=12或：

问题1：读一读这两道题，说说你知道了什么。问题2：说一说，这两道题有什么相同的地方？（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？问题3：你能用什么方法把题目的意思更清楚地表示出来？比较一、阅读比较，初步感受。

01画中体会，深化理解。02画一画03画一画：画图用自己喜欢的方法把题目的意思表示清楚。040506辩一辩：两道题中都有“4”和“5”，为什么画的不一样？07表示4个5相加08表示：4和5相加094排桌子，每排5张。102排桌子：一排5张，另一排4张。

问题1：就这两道题，你能用算式表示出来吗？5×4＝20（张）5＋4＝9（张）三、选择算法，解决问题（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？计算问题2：两题都是求“一共有多少张?”,为什么列的式子不同？

回顾检验追问：第二题呢？（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？检验（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？问题：请大家看第一题，再看看你画的图和列出的算式，它们表达的意思一样吗？

五、归纳解题步骤。单击此处添加小标题认真读题，弄清知道什么，把数学信息圈出来。单击此处添加小标题画图能帮助我们理解题目的意思，还能帮助我们思考。单击此处添加小标题利用所画的图，列出算式解答。单击此处添加小标题我们还要检查列式，答案是否正确！单击此处添加小标题总结：圈、画、列、查。单击此处添加小标题归纳

巩固练习问题：请你任选一题，读一读，画一画，列出算式。检验评价：大家看看这位同学的题目、图、算式，评一评。练习1

练习2问题：自己读一读，能直接用算式表示（1）和（2）吗？追问：你还能提出其他数学问题并解答吗？刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。刘奶奶家养了多少只鸡？刘奶奶家养了多少只鸭子？

问题1：读一读，说说你知道了什么。问题2：任选一个问题，读读，画画，列出算式。检验评价：大家看看这位同学的图、算式，你知道他选的是哪个问题吗？你是怎么知道的？3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。（1）3人一共要顶多少个碗？（2）现在她们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？（3）3人一共还要顶几个碗？练习3

课堂作业01作业：第65页练习十四，第7～9题。

通过这节课的学习,你有什么新的收获?总结