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小学英语课堂校园雕塑文化语境下的英语教学策略论文
摘要:本文以小学英语课堂为研究对象,探讨在校园雕塑文化语境下的英语教学策略。通过分析校园雕塑文化对英语教学的影响,提出相应的教学策略,以期为提高小学英语教学效果提供借鉴。
关键词:小学英语;校园雕塑文化;教学策略
一、引言
(一)校园雕塑文化对小学英语教学的重要性
1.提升学生的学习兴趣
校园雕塑作为一种独特的文化现象,具有形象、生动、直观的特点。在小学英语课堂中,引入校园雕塑文化,可以激发学生的学习兴趣,使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。雕塑作品中的人物、动物、场景等元素,为学生提供了丰富的视觉和感官体验,有助于提高他们的学习积极性。
2.
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