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小学英语课堂校园雕塑文化语境下的英语教学策略论文.docx

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    小学英语课堂校园雕塑文化语境下的英语教学策略论文

    摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨在校园雕塑文化语境下的英语教学策略。通过分析校园雕塑文化对英语教学的影响，提出相应的教学策略，以期为提高小学英语教学效果提供借鉴。

    关键词：小学英语；校园雕塑文化；教学策略

    一、引言

    （一）校园雕塑文化对小学英语教学的重要性

    1.提升学生的学习兴趣

    校园雕塑作为一种独特的文化现象，具有形象、生动、直观的特点。在小学英语课堂中，引入校园雕塑文化，可以激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。雕塑作品中的人物、动物、场景等元素，为学生提供了丰富的视觉和感官体验，有助于提高他们的学习积极性。

    2.

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